七年级道德与法治上册《师生交往》PPT优秀课件下载，共30页。教学相长的内涵：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。探究：教学相长的要求老师不是圣人，老师也有不足的时候。一方面，我们要尊敬老师、热爱老师；另一方面，我们与老师发生分歧时，要主动与老师进行交流，表达自己观点。与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。如何做到教学相长① 面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②真诚恰当的向老师表达自己的观点和见解既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。③与老师分享自己的学习感受、学习成果可以促进师生的共同进步。如何正确对待老师的表扬和批评我们要学会正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝解，可以帮助我们反省自己；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。如何做到教学相长①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②真诚恰当的向老师表达自己的观点和见解既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。③与老师分享自己的学习感受、学习成果可以促进师生的共同进步。（p66）④我们要学会正确对待老师的表扬和批评。亦师亦友1、师生交往的良好状态是什么?学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。2、为什么要尊重老师？尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，尊重老师不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。3、如何建立亦师亦友的师生关系？①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。尊重老师不仅体现在我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。②在平等相待、互相促进的师生交往中，我们可以成为老师的朋友，主动关心、理解老师。老师是我们知识学习的指导者，也是我们的精神成长的引路人。如何建立“亦师亦友”/良好的师生关系？①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们应该主动关心老师、理解老师。③学会正确处理与老师发生的矛盾。（4个方法）... ... ...关键词：师生交往PPT课件免费下载，师长情谊PPT下载，师生之间PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。