《发展与合作》PPT课件4根据描述判断他们属于哪个国家？并在P90图5.3中用圆圈标注他们的位置。1.他们都是哪个国家的人？2.这里是法国的著名景点3.他是美国的总统4.世界上人口最多的城市在日本5.世界“雨极”乞拉朋齐在印度东北部 6.袋鼠主要分布在澳大利亚... ... ...一、地域发展差异阅读课本88-89页6幅图并讨论：世界上有大大小小的国家190多个，他们都有哪些方面的差异？不同国家或地区发展水平的差异？不同国家或地区发展水平的差异只有经济生活、医疗、教育水平三个方面？政治、文化、科技、交通、农业、工业……... ... ...活动1：请同学们阅读第88页第一段文字和图5.1，完成教材90页活动题：（1）找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说说它们的分布？（2）沿海和内陆相比，哪类地区经济发展水平较高？（3）结合相关的地图（如世界地形图、世界气候图） 你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？注意：灯光明亮程度代表其发展水平高低，灯光最亮的地区，城市发展水平最高。... ... ...二、发达国家和发展中国家的分布1、请同学们阅读教材90页图5.3发达国家和发展中国家分布图，总结：发达国家和发展中国家的分布：（请同学们把这些知识点用红笔画在书上）2、请同学们在图5.3中标记上中国，它是最大的发展中国家。①从世界范围看，大多数发达国家分布在_____________，发展中国家主要分布在_____________和_____________。②所以通常把发达国家称作“北”，发展中国家称作“南”。在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称“_____________”，将发展中国家之间的互相合作称为“_____________ ”③第二次世界大战结束后，许多发展中国家实现了经济快速发展，缩小了与发达国家的差距。在一些领域，有的发达国家已经跻身世界前列，如印度的_____________、中国的_____________、_____________等。... ... ...三、国际经济合作(经济全球化)1、国际经济合作：是指由多个国家共同研究、开发、制造和销售某一种产品的生产方式，这种合作方式可能是大公司的自愿联合，也可能是由国家政府撮合促成。2、国际经济合作的产生的时间：国际经济合作是一种新的国际交往的方式，它产生于第二次世界大战后。3、国际经济合作的产生原因：是为了适应国家之间交往的频繁，交往领域和地区的不断扩大而产生和发展起来的。第二次世界大战后，随着科技革命的发展和国际分工的深化，国际经济合作开始出现并取得了迅速的发展。目前，国际合作有力地推动了参与合作国家国民经济的增长和整个世界经济的发展，它已经成为国际间经济交往的重要内容之一。4、国际经济合作的方式：工程承包、劳务合作、技术合作、发展援助和国家投资等... ... ...加强国际经济合作的重要性1、重要性：促进各国优势互补，推动各国经济的发展。2、基本原则：平等互利。3、国际经济贸易的组织：世界贸易组织。经济全球化1、随着___________和___________的来临，国家与国家之间各成体系相对封闭的经济格局日益被打破，___________成为当今世界经济发展的重要特征。2、在经济全球化的浪潮中，___________、___________、___________、___________等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区间的经济联系越来越紧密，产品生产的分工和协作越来越显著，也使各国之间的竞争更加激烈。因此，需要在合作交往中建立必要的___________和___________。... ... ...图中表达的基本含义什么？该公司的这种汽车生产方式有什么好处？含义：国际经济合作（经济全球化）好处：对于汽车公司来说，既可以充分利用各地的自然资源和劳动力资源，降低生产成本，又可以提高产品质量；从全球经济发展看，使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，带动经济不发达地区经济的发展，经济全球化的趋势越来越明显。测一测一、选择题1.发达国家与发展中国家的最主要差异是（ ）A.自然条件 B.政治地图变化 C.社会制度 D.经济发展水平2.下列各组国家都属于发达国家的是（ ）A.韩国、南非 B.日本、巴西C.英国、德国 D.沙特阿拉伯、新加坡3.世界上最大的发展中国家是（ ）A.中国 B.美国 C.印度 D.巴西4.下面哪两个国家在政治、经济等方面的商谈被称为“南北对话”（ ）A.中国、印度 B.巴西、澳大利亚 C.朝鲜、韩国 D.英国、美国... ... ...填一填1.你能在下图中填出发达国家最集中的地区吗？2.你还能填出北美洲、亚洲、大洋洲的发达国家吗？3.请最后填出世界上最大的发展中国家吧？关键词：发展与合作教学课件，人教版七年级上册地理PPT课件下载，七年级地理幻灯片课件下载，发展与合作PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。