中图版高中地理必修一《大气受热过程与热力环流》自然地理要素及现象PPT课件(第3课时)，共25页。学习目标1.运用图示解释风的形成。2.理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。3.能够利用气压分布图及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。梳理教材　夯实基础1.风的形成过程地面冷热不均⇒气压梯度⇒水平气压梯度力⇒大气从高压区向低压区作水平运动⇒风2.风的形成原因直接原因：_______________根本原因：地面受热不均3.受力分析(北半球近地面)4.高空中的风和近地面的风比较5.大气运动的意义：使不同地区_____、_____得以交换，影响各地的水热状况，形成了各种复杂天气现象，也会导致_____变化，进而影响着区域自然地理环境。核心归纳1.影响风的三种力2.风力(风速)的判读(1)同一幅图，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大；等压线越稀疏，水平气压梯度力越小，风力越小。(2)不同图幅，相同比例尺时，两条相邻等压线气压差值越大，水平气压梯度力越大，风力越大；气压差值越小，水平气压梯度力越小，风力越小。(3)近地面摩擦力越小，风力越大。3.风向的确定第一步：画出与等压线垂直的水平气压梯度力。第二步：确定南北半球。第三步：按照地转偏向力“南左北右”的偏转规律画出与水平气压梯度力成30°～45°偏角的风向(近地面)，或画出与等压线平行的风向(高空)。(如下图)... ... ...关键词：大气受热过程与热力环流PPT课件免费下载，自然地理要素及现象PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。