《氧气》我们周围的空气PPT课件3一、物理性质一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水二、化学性质（1）实验2-2（现象）带火星的伸入氧气中，木条复燃。（说明氧气能支持燃烧 ）实验2-2得出的应用：氧气的检验方法：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气（这是最简便的区分空气和氧气的方法）1、先将燃着的木条分别伸到四个集气瓶中，若木条燃烧更旺的一瓶是氧气；燃烧情况没有变化的一瓶是空气；使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。 2、向这两瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡后，石灰水变浑的一瓶是二氧化碳，基本没有变化的一瓶是氮气。（2）实验2-3 硫的燃烧讨论：木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？物质在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈，这说明物质的燃烧主要是与氧气反应。空气里氧气含量只有约1/5，物质的燃烧反应没有在纯氧中剧烈，这说明反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。... ... ...通过以上几个实验，请同学们比较并得出结论1、可燃物在氧气中要比在空气中燃烧要剧烈的多。2、某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。3、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量比较少，因此在空气中燃烧没有在氧气中剧烈。请试着小结氧气化学性质。氧气的化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。... ... ...三、化合反应和氧化反应化合反应：（1）由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。（2）表达式：A + B +……C（3）判断依据：反应物和生成物的种类。“多变一”。氧化反应：（1）物质跟氧发生的反应。（2）判断依据：反应物中另一物质能提供氧元素。（3）如：碳 + 氧气 二氧化碳 碳 + 氧化铜 铜 + 二氧化碳缓慢氧化：（1）进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。（2）如动植物的呼吸（有利）、酒和醋的酿造（有利） 农家肥料的腐熟（有利）、食物的腐烂（不利）... ... ...关键词：我们周围的空气教学课件，氧气教学课件，人教版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，我们周围的空气PPT课件下载，氧气PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。