《氧气的实验室制取与性质》我们周围的空气PPT课件8怎样检查装置的气密性？连接好装置，把导管伸入水中。用手紧握试管，如果导管口有气泡冒出，就说明装置的气密性良好。如果没有气泡冒出，就松开手，待试管冷却，若导管吸进一段水柱，就说明装置的气密性良好。用高锰酸钾制取氧气的步骤：1、检查装置的气密性；（组装仪器的顺序是怎样的？）2、装入药品，3、固定在铁架台上4、点燃酒精灯加热；5、收集气体；6、把导管从水槽中移出；7、熄灭酒精灯停止加热。... ... ...制取氧气的注意事项：1、为什么瓶口放一团棉花？2、为什么试管口向下略微倾斜？3、加热前为什么要先预热？4、为什么刚开始时不能收集氧气。要到什么时候收集时才最合理？5、为什么要先移导管后再停止加热？观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因操作注意事项：①火柴的作用：引燃铁丝②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：防止熔化物溅落炸裂集气瓶底... ... ...实验现象硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色火焰、硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色火焰。 实验反思1.可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈。2.实验改进的意义：减少污染。将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答⑴写出名称 A___________B___________ C_________ ⑵加热紫黑色固体A时所发生的反应的化学反应式_________________。⑶写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：________________关键词：我们周围的空气教学课件，氧气的实验室制取与性质教学课件，人教版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，我们周围的空气PPT课件下载，氧气的实验室制取与性质PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。