《一定浓度溶液的配置》PPT课件初步体验方法一：溶质+水 食盐加水方法二：浓溶液+水 20%的食盐水加水方法三：稀溶液+溶质 10%的食盐水加食盐方法四：浓溶液+稀溶液 20%的和10%的食盐水混合方法五：稀溶液蒸发水 10%的食盐水蒸发水实验目的1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。2、加深对溶质的质量分数概念的理解。实验用品托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、 胶头滴管、细口瓶氯化钠、蒸馏水... ... ...相关知识链接：1.溶质质量分数的计算：溶质的质量分数 = --------- ×100%溶质质量 =___________ ×_________溶剂质量 = ___________ － ________2. 浓溶液用水稀释时（1）浓溶液中溶质的质量 = 稀溶液中溶质的质量（填 >、<、= ）。（2）所用水的质量=稀溶液的质量—浓溶液的质量。3. 托盘天平的使用(1)调平方法：先把游码拨到标尺______处，再调节左右的_________，使天平平衡。(2)使用方法：称量一定质量药品时，先_____天平，然后用镊子向_____加入一定质量砝码，必要时移动游码；用药匙向_____逐渐加入药品，直到天平平衡。称量完毕，______放回砝码盒，_____拨回零处。(3)称量干燥的药品时:两盘各放一张__________的纸，把药品放在纸上称量。... ... ...配制一定溶质质量分数的溶液是初中化学中考说明中要求学会的内容，它既是初中化学实验操作考核中的一个重要实验，也是近年来中考的一个考试热点。一、实验原理1．溶质质量分数＝溶质的质量/(溶质的质量＋溶剂的质量)×100％2．溶液的稀释：m(浓溶液) × a％ ＝ m(稀溶液) × b％ （a＞b）二、实验仪器托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、滴管三、实验步骤1.计算：按配制要求计算出所需的溶质和溶剂的量（需要固体氯化钠的质量为3g，需要水的体积为47ml）。2.称量或量取：称量是指称量固体物质的质量；（氯化钠的质量为3g）量取是指量取液体物质的体积（水的体积为47ml ）。3.溶解：把溶质食盐和溶剂水混合，搅拌至充分溶解即可。4.装瓶：把配好的6%氯化钠溶液装入试剂瓶中，贴上标签。... ... ...四、误差分析1.实际溶解的溶质的质量的变化与溶质质量分数的变化关系(1)造成溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯；称量的溶质少了(左码右物称量)(称量后,指针向右偏)(天平空载时,指针向左偏)；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了。(2) 造成溶质溶解的量变多了:称量的溶质多了,(指针向左偏)(天平空载时,指针向右偏)2.实际所用的溶剂的质量的变化与溶质质量分数的变化关系(1)造成溶剂的量减少了: 俯视量取；溶剂没有完全转移到烧杯中；溶解时有液体溅出。(2)造成溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水... ... ...关键词：一定浓度溶液的配置教学课件，湘教版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，一定浓度溶液的配置PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。