《氧气的实验室制取与性质》PPT课件2学习目标1.练习实验室制取并收集氧气的方法。2.通过木炭、铁丝燃烧验证氧气的化学性质。预习导学1.准备实验仪器及药品铁架台(带铁夹)、试管、单孔橡皮塞、酒精灯、水槽、集气瓶、玻璃片、坩埚钳、胶皮管、导管、小木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水2.如何检验装置的气密性?用一个带有导管的橡皮塞塞紧试管口，将导管的另一端放入水中，用手紧握试管壁，观察若水中的导管口有气泡冒出，松开手后，导管口形成一段水柱，证明装置的气密性良好。3.试管口为什么要略向下倾斜?试管口处塞一团棉花的作用是什么?防冷凝水回流而使试管炸裂。防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管或进入水槽。4.试管内的导管为什么不宜伸得过长?利于气体导出5.给试管加热时为什么要先预热?防止受热不均匀，使试管炸裂... ... ...一、制取三瓶氧气①检查装置的气密性;②在试管中放入适量药品并在试管口放置一团棉花;③将装置固定在铁架台上;④点燃酒精灯,先均匀加热（预热）,再对准药品加热;⑤收集氧气(若用排水法收集,需在点燃酒精灯之前将集气瓶装满水,盖好玻璃片,倒放在水槽内);⑥把导管移出水槽;⑦熄灭酒精灯。... ... ...二、验证氧气的性质1.木炭与氧气反应(1)把红热的木炭插入氧气中时,为什么要由瓶口向下缓慢插入?二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，木炭燃烧产生的二氧化碳聚在瓶底，会使木炭熄灭(2)木炭燃烧有什么现象?燃烧停止后向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,又能观察到什么现象?①木炭产生白光②澄清石灰水变浑浊(3)写出木炭与氧气反应的文字表达式。2.氧气与铁丝反应(1)为什么要在火柴快燃尽时再插入氧气瓶中?(2)瓶中预先装少量水或沙子的目的是什么?(3)准确描述实验现象并写出反应的文字表达式。(1)防止消耗氧气(2)防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底(3)剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体物质关键词：氧气的实验室制取与性质教学课件，湘教版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，氧气的实验室制取与性质PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。