《声音的变化》声音PPT课件5对比实验一：观察比较声音强弱的变化要求：拿一把钢尺或塑料尺的一部分伸出桌面大约10-12厘米。用一只手压住尺子的一端，另外一只手拨打尺子的另一端。小组合作学习探究实验：（2分钟）振动幅度的大小与声音强弱之间是什么关系 ？各小组以小组为单位拨动尺子。拨动完毕后，小组长组织各组迅速安静。请各小组再次观察屏幕上展示效果，组长举手回答问题。... ... ...观察比较声音强弱的变化1、轻轻拨动尺子2、用力拨动尺子观察声音的强弱，以及振动的幅度对比实验一——由此得出结论：声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。音量的单位：分贝（dB）... ... ...对比试验三探究结果：声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。音高的单位：赫兹（Hz）... ... ...课文知识全练一、填空题1、声音是由______产生的。2、音高的单位______，它描述____________ 。二、判断1、声音有高有低，有强有弱。（ ）2、振动幅度越大，物体发出的声音越高。（ ）3、振动越慢，物体发出的声音越低。（ ）三、选择题1、音量的单位是（ ）A.分贝 B.赫兹 C.伏特2、当物体振动停止时，声音的变化情况是（ ）A.余声不绝 B.立即停止 C.没有变化关键词：声音教学课件，声音的变化教学课件，教科版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，声音PPT课件下载，声音的变化PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。