《声音的传播》声音PPT课件2教学目标：1、知道声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，即声音的传播要介质。2、知道不同的物体传播声音的速度不同。3、通过本节课的学习，激发同学们对自然界的好奇心。教学重难点：1、重点：知道声音的传播需要介质。2、难点：知道不同的物体传播的声音不同... ... ...１、学生已具备的前置认知基础：学生已经知道在生活中有声音这一物理现象存在，但不是很了解。２、学生已具备的前置技能基础：因为学生才刚刚开始学习物理知识不久，所以他们对物理现象的观察、探究和分析能力都非常的薄弱，几乎没什么前置技能可言，因此，在教学中要注意这些方面的引导。３、学生的思维障碍：刚开始学习物理知识的学生，对一些抽象的物理概念很难理解，如：真空、声波以及声速。这些概念对他们的思维构成了一定的障碍，所以在讲解这些概念时，要特别注意引导方法。... ... ...1、通过点名，提出你是怎么听见老师的声音的问题。2、猜想声音是靠什么传播的，假设声音是通过气体、固体、液体传播的。3、实验：A：土电话 声音B：用用力击打过的音叉轻触水面 如何 C：两人互相说出对方的优点 传播D：听声音在铝箔尺、米尺、棉线、尼龙线的传播效果。4、利用前面学过的“声音是由物体震动产生的”和实验解释声音可以通过气体、液体、固体传播。让学生探究实验的设计和计划是否有缺陷，是否需要改进，如果要改进，又该怎么改进。5、通过实验，总结出声音是如何传播的和声音在不同的物体中传播的效果。关键词：声音教学课件，声音的传播教学课件，教科版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，声音PPT课件下载，声音的传播PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。