《校园生物大搜索》生物的多样性PPT课件5我们还认识校园里的哪些植物和动物？在我们的校园里，还有哪些植物和动物？科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。校园是一个小区域，让我们也像科学家那样进行调查，弄清校园中动植物种类和分布情况吧。调查活动要求：1.像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；2.要对校园生物展开全面调查，包括土壤中的和曾经过往的动物；3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物；4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和经常活动的地点。... ... ...课堂小结1、我们周围生活的生物是多种多样的。2、分区域调查，认识多种多样的生物。3、分区域观察研究是科学研究常用的方法 。当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、寻找动物和植物活动中，对所有的动、植物都可以用手去摸。（ ）2、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小动物。（ ）3、调查时不能打扰小动物的正常生活，不能破坏动植物的生活环境。（ ）4、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。（ ）5、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（ ）6、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（ ）7、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（ ）8、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（ ）二、选择题1、（ ）能拖走比自己还大的饼干渣。A、蚯蚓 B、蜗牛 C、蚂蚁 2、对于不认识的动植物，要（ ）A、只观察不记录 B、及时画下来或者用文字描述记录下来 C、无所谓认不认识3、对不容易接近的动物，如鸟类，应（ ）A、把它们打死后观察 B、把它们捉住后观察C、悄悄地接近观察4、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了（ ）种。A、100万 B、200万 C、300万关键词：生物的多样性教学课件，校园生物大搜索教学课件，教科版六年级上册科学PPT课件下载，六年级科学幻灯片课件下载，生物的多样性PPT课件下载，校园生物大搜索PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。