《热胀冷缩》物质的变化PPT课件2学习目标：1、能针对生活中的现象提出问题，并设计简单的科学实验。2、通过大量的气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学实验是可以重复验证的。3、能解释日常生活中的热胀冷所冷缩现象。气体 猜想受热 膨胀受冷 缩小... ... ...想一想：怎样使瘪的乒乓球鼓起来？这样做的理由是什么？设计实验固体是否也具有热胀冷缩的性质？结论有哪些应用呢？固体，液体和气体都具有热胀冷缩的性质。... ... ...练习1 用水泥浇注路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了（ ）A施工方便B防止往下渗水C避免路面因热胀冷缩而损坏2 小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内，15分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主要原因是（ ）A瓶中的空气漏掉了B瓶口遇冷收缩了C瓶中的气体受冷收缩了钢笔帽拧不开时，将笔帽端放入热水中，过一会取出，便可拧开，解释其中的道理。... ... ...达标练习1．一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有_______的性质。不同材料的物体热胀冷缩的_______，在相同情况下，_______受热膨胀的体积最多，_______较多，_______最少。2．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（ ）。A．水太热了 B．水太多了 D．水结冰会胀坏机箱3．油罐里装的油不能太满，是为了避免（ ）。A．油太多，油罐被压坏 B．油受热膨胀溢出来4．说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。5．你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？关键词：物质的变化教学课件，热胀冷缩教学课件，人教版五年级下册科学PPT课件下载，五年级科学幻灯片课件下载，物质的变化PPT课件下载，热胀冷缩PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。