《声音是怎样产生的》声音PPT课件5实验一：使物体发出声音。温馨提示：1.实验前先讨论怎样做，做完一个再做下一个。每个实验要重复多做几次，力求准确。2.制造声音时不要用力过猛损坏器材，控制好声音大小。3.边实验边记录，听到鼓声停止实验，把材料整理好。... ... ...用力按压鼓、弯曲钢尺、拉伸橡皮筋，能这些物体会发出声音吗？实验二：观察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程。实验要求：1.四人小组合作，仔细观察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程。2.及时记录观察到的现象，填写记录单2。3.思考：物体发声时和不发声时有什么不同？不同的物体在发声时有什么共同特点？... ... ...一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。。音叉：是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。在水槽里盛约2/3的清水，用击打过的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化。水面的变化是怎样产生的？声音是由物体的______产生的。物体振动停止后，还会发出声音吗？通过这节课的学习，我们知道了声音是由物体振动产生的，你知道以下的物体是由于什么振动发声的吗？... ... ...课外拓展在我们的身上，既有能发出声音的器官，也有一个非常敏感、可以感受振动的器官，找找它们在哪儿？关键词：声音教学课件，声音是怎样产生的教学课件，湘教版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，声音PPT课件下载，声音是怎样产生的PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。