浙教版七年级科学下册《耳和听觉》PPT教学课件，共32页。一、声音的特性1. 音调：声音的高低叫音调。说明：日常生活中，人们通常用“尖”“细”、“粗”等浅显地描述音调。声音听起来“越尖”“越细”，音调越高。实验现象1. 塑料尺从木梳的齿上划过，速度快时，声音的音调高；速度慢时，声音的音调低。2. 伸出桌面的钢尺长度越短，用手拨动时，钢尺震动得越快，发出声音的音调越高。实验结论：物体振动越快，音调越高2. 频率：物体每秒内振动的次数。频率是描述物体振动快慢的量。频率的单位是赫兹（HZ），简称赫。3. 频率和音调的关系：物体振动越快，频率越高，音调越高4. 超声和次声超声：高于20000Hz的声音叫做超声次生：低于20Hz的声音，叫做次声。共同之处:超声和次声人耳都是听不见的声音5. 超声和次声的应用一些动物却能听到超声和次声。蝙蝠在飞翔时会发出超声波，并通过接收碰到猎物后返回的超声波，来辨别猎物的方位及距离。6. 超声波在生活、生产中的应用二、响度声音不但有高低，还有强有弱。1. 响度：声音的强弱叫做响度。响度是人们对声音强弱的主观感觉。决定声音响度的因素是什么？2.声音的强弱用分贝来计量分贝数越大，表示声音响度越大0dB——人耳的听觉下限10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声3. 声音的品质声音的品质——音色问题：我们闭上双眼，能听出谁在说话，为什么？原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。... ... ...关键词：耳和听觉PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。