浙教版九年级科学下册《种群》PPT教学课件，共38页。情境导入地球上生活着许多生物，已被生物学家命名的生物约有200多万种。但尚有许多生物没有被命名或没有被发现。任何一个生物体都不可能以单独的个体生存，它必须与周围同种或不同种的很多其他个体生活在一起，构成一个相互依赖、相互制约的群体才能生存。不是同一种生物，它们的形态、结构并不相同。形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的一群生物.向日葵是生物的一个种类，即一个物种。一个物种就是一群生物，形态、结构相似，并能相互交配产生可育后代的一群生物，是最小的分类单位。 草原上的马是同一种生物，它们有相同的结构和形态特征；海面上的海鸥也是同一种生物。丛林中的飞鸟、野兽的种类可能较多，因此丛林中的飞鸟不属于同一种生物，丛林中的野兽也不属于同一种生物。不同种生物之间的形态特征各不相同。讲授新课种群（population）概念：是指生活在一定区域内同种生物个体的总和。它是物种存在的基本单位，生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位。注意：种群概念的理解①一定空间（一个区域）：小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。②同种生物（一个物种）：有大小之分、年龄之差、雌雄之别，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。③个体的总和（一群个体）不同物种的种群密度往往差异很大。例：在我国新疆北塔山荒漠当代的野驴，每100km2还不足两头，但在相同的面积内，灰仓鼠则有数十万只同一物种的种群密度在不同环境条件下也有差异。 例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度较高，在秋末天气较冷时则降低。对于人口而言，若重男轻女，可能会引起性别比例失调，说说这对种群密度有什么影响？种群的性别比例失调，出生率就会下降，使种群高密度降低。即性别比例的大小会影响出生率，进而影响种群密度。生物种群中增加生物个体的主要方式是什么？繁殖。长期以来，我国的人口增长过快，主要原因是什么？控制我国人口增长的措施是什么？出生率高，死亡率低是导致我国人口增长过快的主要原因。在死亡率低的情况下，只能控制人口的增长率。种群中各年龄组的死亡率和出生率相差很大，通常死亡率是随不同年龄组而变化的，而能够繁殖的个体常局限于一定的年龄组。所以，种群年龄结构与种群动态变化有极大的关系。归纳直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度。能够直接决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率。能够预测种群变化方向的特征是年龄组成。能够间接影响种群个体数量变动的特征是性别比例。... ... ...关键词：种群PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。