《大一统的汉朝》统一国家的建立PPT课件5阅读材料西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形势？民失作业,而大饥馑。·····人相食，死者过半。自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。 ——《汉书》西汉建立初期，面临的是一种怎样的经济形势？经济凋敝社会残破满目疮痍... ... ...一、文景之治汉初统治者是如何扭转经济凋敝状况的？1、吸取秦亡的教训，轻徭薄赋；2、奖励农桑；3、提倡节俭，以身作则；4、重视“以德化民”。不同之处:1、秦始皇的骊山陵规模巨大，汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。2、秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起反抗；汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，“以德化民”，反而促进社会的安定。3、秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和发展。... ... ...二、雄才大略的汉武帝16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。你认为，他是否具备了一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面?汉武帝刘彻(前156--前87年)，是西汉第五位皇帝。他七岁被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十四年，是第三个在位最长时间的皇帝。与另外两位即位最长的皇帝康熙和乾隆一樣，汉武帝是历史上有名的明君，他继承了文景之治遗留下來的富強基础，即位后便励精图治，对內揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威，把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及纪录，影响延及后世逾千年.... ... ...西汉的诸侯国势力强大,威胁中央政权，他该怎么办呢······1、政治上:削弱诸侯国势力主父偃“推恩令”通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。2.军事上：解除匈奴的威胁a.组织强大骑兵，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。b.公元前119年，派卫青、霍去病出击匈奴，经过漠北战役后，匈奴再也无力与汉对抗。... ... ...汉武帝实现大一统的措施政治：颁布“推恩令”军事：卫青、霍去病 北伐匈奴思想：罢黜百家，独尊儒术三、东汉的兴衰西汉后期土地兼并日益严重，阶级矛盾也不断激化，公元9年外戚王莽夺取政权建立新朝，西汉灭亡。但王莽政权很快又被农民起义军推翻。刘秀（公元前6年——公元57年）南阳蔡阳人，西汉宗室后代。王莽篡汉后，刘秀兄弟在家乡组织民众发动起义，在战斗中刘秀的势力逐步壮大，并先后平定了各地的割据势力，于公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀称光武帝，在位期间政治清明，社会安定，史称“光武中兴”。... ... ...课堂练习1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是( )A．汉文帝　　B．汉景帝C．汉武帝　　D．汉高祖2．儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于( )A．春秋后期　B．战国时期C．秦朝初年　D．西汉盛期3．我国古代最高学府是( )A．大学　B．太学C．中学　D．国子监4．提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( )A．贾谊　　B．东方朔C．董仲舒　D．主父偃... ... ...关键词：统一国家的建立教学课件，大一统的汉朝教学课件，人教版七年级上册历史PPT课件下载，七年级历史幻灯片课件下载，统一国家的建立PPT课件下载，大一统的汉朝PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。