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《中华文明之祖》中华大地上的史前时代PPT课件2教学目标1.识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖。2.说出炎帝和黄帝与农业起源传说的实质。3.记住“禅让”的含义和实质。4.学会从传说中提取有用信息的能力,掌握初步用传说印证事实的方法。自学指导:1.记住炎帝和黄帝生活年代、什么流域。2.记住炎帝和黄帝的主要贡献。3.记住什么是禅让制、哪几位首领是在这种 制度下产生的。... ... ...检测一:知识抢答找出炎帝,黄帝距今生活的年代,什么流域。距今约5000-----4000年间,黄河流域,检测二:炎帝、黄帝——“人文初祖”炎帝和黄帝的贡献:炎帝的贡献:炎帝改进了农具,教人用木制耒耜耕田,发明制陶技术,为给人们治病,他遍尝百草,发明了医药,号称“神农氏”。他还组织了集市交易。黄帝的贡献:发明修盖宫室、种植谷物,驯养家畜;挖井汲水,制造车船、还有文字、历法、算术和音律的发明等。他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝制作衣裳。... ... ...总结:黄帝对中华文明的贡献1、黄炎结盟,形成 日后的华夏族2、发明创造,为日后进步作出巨大贡献谈一谈:人类历史由原始社会发展到奴隶社会,是社会的进步还是倒退?原始社会实行公有制,氏族成员共同生活,共同劳动,平均分配劳动果实,没有贫富贵贱差别,这是当时社会生产力极端低下的产物。进入奴隶社会,有了阶级,有了压迫和剥削,但与原始社会相比,却是历史的进步。其原因是这种制度适应了当时生产力发展的要求,并促进了当时生产力的发展。... ... ...想 一 想 :你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得你学习?品德高尚、生活简朴、严于律己、以身作则、关心百姓疾苦。谈一谈,什么样的人才能选为部落首领?德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆。... ... ...阅读下列材料:中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。——孙中山请回答:(1)材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落?(2)“平定蚩尤乱”指的是哪次战役?(3)材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?... ... ...当堂训练1.2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为黄帝A、是文字的发明者B、曾今打败了炎帝C、制造出了指南车D、是中华民族的人文始祖2.在我国,汉字的渊源可以追溯到传说时代,相传文字的发明者是A、仓颉 B、嫘祖C、黄帝 D、伶伦3.今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的,在我国原始社会时期,通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度,历史上称为A、推选制 B、禅让制C、民主制 D、选举制... ... ...思考与讨论:听了炎帝和黄帝发明创造的传说,再对比一下这一时期的考古挖掘成果,你认为关于他们的传说有哪些合理之处?又有哪些是不可信的?我们应该怎样看待古代传说和历史事实的差异?炎帝的主要贡献和黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,出现文字,编出乐谱,等等,这是可信的。但说这些炎帝、黄帝、嫘祖个人的发明,就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。因此,历史上的记载,反应的应该是黄帝的那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。关键词:中华大地上的史前时代教学课件,中华文明之祖教学课件,中华书局版七年级上册历史PPT课件下载,七年级历史幻灯片课件下载,中华大地上的史前时代PPT课件下载,中华文明之祖PPT课件下载,.PPT格式; 本作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容,源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权,可通过邮件提出书面通知,我们将及时处理。