《三国鼎立》三国两晋南北朝时期PPT课件2导入新课三国鼎立的局面是怎样形成的？是哪三国？三国形成的历史与大家所熟知的哪些历史人物有关？活动一 北方走向统一在当时北方有两个最主要的军事势力，其中实力最雄厚的是袁绍，其次是曹操。但随着时间的发展，曹操的实力不断发展壮大。你知道曹操是如何发展起来的是什么？官渡之战的意义官渡之战增强了曹操的势力，为曹操击溃袁绍、统一北方奠定了基础，并为其与孙刘联军集团争雄对峙提供了有利的条件。分析官渡之战曹操胜①政治上：挟天子以令诸侯，获得政治上的主动权。②经济上：开荒屯田，发展生产。③军事上：收编黄巾军精锐。④重视人才，唯才是举。袁绍败①骄傲轻敌，②不听取正确意见.... ... ...分析赤壁之战孙刘联军 胜①组成联军，战略得当②采用火攻，战术得当③利用气候、地理条件曹操 败①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误曹操在官渡之战与赤壁之战中的一胜一败给后人留下哪些教训？①应随时保持谦虚、谨慎的作风，骄傲必然失败；②重视合理利用自然条件；③培养善于观察、思考的好习惯；④团结可以战胜强大的敌人等。... ... ...一句话概括诸葛亮的外交策略联吴制魏（或联孙拒曹）蜀吴关系：赤壁之战前——结盟；赤壁之战后——破裂； 诸葛亮治蜀后——重新结盟吴魏关系：赤壁之战前——敌对；赤壁之战后——靠拢；诸葛亮治蜀后——对立三国关系的实质：互相牵制，因势调整这是三国鼎立局面维持下去的重要原因。... ... ...人物评价：曹操是“奸雄”还是“能臣”？在戏剧舞台上、《三国演义》以及民间传说中都称曹操为“奸雄”， 通过今天这节课的学习，大家应如何看待或评价曹操呢？思路提示： 长期以来，人们都以汉王朝为正统。曹操挟持汉献帝，“以下犯上”，这种欺君篡国的行为是历代封建统治者所痛恨的，也是传统的道德观所不允许的，因此在文学作品中，曹操则以“白脸奸臣”的形象留存在人们的印象里。评价历史人物的正确标准是：是否推动了社会进步和生产力的发展。在北方形势大乱，民不聊生的背景下，曹操下令求贤，又统一了北方，使人民生活安定下来，推动了社会进步，后来又南下统一全国，虽然未能完成，但此举同样有利于社会的进步；曹操实行屯田，增加了粮食产量，发展了农业生产，也有利于生产力的发展。因此，曹操是当时伟大的政治家和军事家，不可肓目相信影视作品中讲述的三国时期的历史。... ... ...大势判断：三国时期是历史的进步还是倒退？三国鼎立的分立局势结束秦汉以来的“大一统”局面，同学们认为这是历史的倒退还是进步呢？思路提示：三国鼎立局面形成，结束了东汉末年众多军阀混战局面，虽然三国时期是我国的政权分立时期，但由于三方互相牵制，这种相对的安定又在一定程度上避免了战乱给人民带来的痛苦，有利于社会经济的发展，是历史的进步。1.东汉末年，军阀混战。主要的军阀有：_________2.200年,_________之战，曹操以少胜多，打败袁绍 。 影响：曹操基本上统一北方。3. 208年，_________之战，孙权、刘备联军以少胜多，打败曹操 。影响：奠定了三国鼎立局面形成的基础4.三国鼎立：... ... ...三国鼎立1. 三国鼎立局面的形成背景：东汉末年，军阀割据，连年混战。2. 官渡之战时间：200年 曹操，打败袁绍 特点：以少胜多影响：为曹操统一北方奠定了基础 3. 赤壁之战 208年孙权、刘备联军以少胜多，打败曹操。影响：孙权和刘备 曹操三分天下的局面实际形成4 三国鼎立局面的形成：220年，曹丕称帝 国号魏，定都 洛阳。221年，刘备称帝 国号汉(蜀) 定都 成都 229年，孙权称帝，国号吴 定都 建业（今南京）。影响：三国鼎立局面正式形成。... ... ...一、 选择题 第一关1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ ）A、赤壁之战 B、城濮之战C、官渡之战 D、巨鹿之战2.奠定了三国鼎立局面基础的战役是（ ）A、赤壁之战 B、三顾茅庐C、官渡之战 D、巨鹿之战3、在下列人物中最先称帝的是（ ）A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕二、快速抢答（第二关）1、东汉末年“挟天子以令诸侯”的是谁？2、说出东汉末年的两次以少胜多的战役。3、曹操生活在三国时期，这句话有没有错误？为什么？4、221年蜀国的建立者是诸葛亮，对吗？5、魏国的建立者是曹操，这句话有没有错误？为什么？关键词：三国鼎立教学课件，三国两晋南北朝时期教学课件，华师大版七年级上册历史PPT课件下载，七年级历史幻灯片课件下载，三国鼎立PPT课件下载，三国两晋南北朝时期PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。