《大河流域的上古文明》人类起源与上古文明PPT课件看一看，想一想，说一说？观察课本第8页“大河流域的上古文明发祥地”一图，回答下列问题：（1）各文明在地理环境上有什么共同特征？（2）这些地理特征对上古文明的产生与发展有什么作用？公元前3500年左右，在非洲尼罗河下游两岸出现一系列小国，后形成上埃及、下埃及南北两个王国。公元前3100年左右，埃及初步统一。从公元前3100年起，一直到公元前332年希腊马其顿王亚历山大征服埃及时止，埃及先后经历了7个阶段和31个王朝……因为统治的国王被称为法老，王朝时期又被称为“法老时期”。... ... ...（二）古巴比伦在公元前3500至公元前3000年间，古埃及还处在法老统治之下的时候，另外一支与之完全不同的文明已经在美索不达米亚平原崛起了，这就是底格里斯河与功发拉底河流域的文明，通常称作“两河流域”。图片中提到了哪些古代国家？哪个国家在公元前1894年崛起？又是谁后来征服了两河流域？并且颁布了什么著名法典？... ... ...请根据种姓制度中四个等级的不同职业，分辨出四个等级孰高孰低？吠舍：从事农业、畜牧业、手工业、商业为主婆罗门：从事宗教事务首陀罗：从事农、牧、渔、养猪业以及其他被认为低贱的职业。刹帝利：从事国家军事、行政事务。请把四个等级从高到底排序：_________ __________ __________ __________为了维护种姓制度，统治集团编了一个神话：诸神在分割原始巨人普鲁沙时，其手、嘴、双腿、双脚分别化成了一种种姓，你能分别把它们对号入座吗？... ... ...（四）佛教的产生1、产生的时间、发源地：公元前6世纪、古印度2、产生的原因：社会矛盾错综复杂3、创始人：释迦摩尼4、早期教义：倡导众生平等5、佛教的流传：从古印度传到东南亚和中亚，公元前后通过中亚传到中国，以后又从中国传入朝鲜、日本，后来佛教成为世界三大宗教之一... ... ...小结一、大河文明——四大文明古国（一）古埃及1、时间：公元前3100年2、发源地：_________流域3、人物：法老4、统治方式：专制统治（法老集_____、_____、_____和_____大权于一身）5、标志：_________（法老的陵墓）（二）古巴比伦1、时间：公元前1894年（出现：公元前3000年左右）2、发源地：_________流域3、人物：_________4、统治方式：中央集权的专制制度5、标志：《_____________》A、目的：维护私有制和社会秩序B、意义：世界历史上____________... ... ...巩固提高1、迄今为止世界上最古老的人类化石发现于（　）A、非洲　　B、欧洲　　C、亚洲　　D、美洲2、在母系氏族社会中，对妇女的社会地位表述不正确的是（　）A、在社会生产中，起着特别重要的作用B、在社会生活中，起主导作用C、在氏族内部，掌握政治、经济大权D、在社会上，享有很高的威信4、 世界上现存的上古社会第一部比较完备的成文法典是（ ）A、《佛经》 B、《圣经》C、《汉莫拉比法典》 D、《古兰经》5、按古印度种姓制度的划分，其国王应属于哪一等级( )A、婆罗门 B、刹帝利C、吠舍 D、首陀罗... ... ...课外学史——千古之谜金字塔一方面是古代劳动人民留给后人的一座艺术丰碑，因为它充满了埃及人民的智慧；另一方面，又是埃及劳动人民受统治者剥削和压迫的历史见证，所以，人民群众往往用把国王尸体抛出金字塔的方法发泄心中的怒火。金字塔在当时的条件下是怎样造出来的？埃及古建筑中的巨石是怎样开采，又是怎样搬运的？金字塔是法老的陵墓，还是埃及人智慧的庙宇？法老的咒语究竟有没有魔力？！关键词：人类起源与上古文明教学课件，大河流域的上古文明教学课件，华师大版九年级上册历史PPT课件下载，九年级历史幻灯片课件下载，人类起源与上古文明PPT课件下载，大河流域的上古文明PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。