《中古时代的东亚和西亚》中古亚欧文明PPT课件2学习目标1、掌握日本大化改新的内容和意义2、概括穆罕默德的主要活动3、认识伊斯兰教对阿拉伯国家统一的作用自学指导同学们认真阅读课文29—32页，边读边思考下列问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。1、大化改新的原因是什么？发生在什么时间？内容和意义是什么？2、伊斯兰教产生时间、创始人、地点和早期教义是什么？3、阿拉伯帝国形成的过程是什么？... ... ...1、大化改新的原因内因统治阶级矛盾下层民众反抗外因：中国隋唐先进文化影响--催化因素1、大化改新发生在什么时间？内容和意义是什么？1、时间：6462、改新的主要内容:政治上:建立中央集权的天皇制国家，废除 世袭贵族制，以才选官。经济上:把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税3、结果：完成了从奴隶社会向封建社会的过渡4、性质：是一场自上而下的政治改革5、作用：为日本社会经济进一步发展开辟了道路。... ... ...回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切。唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。合作探究日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。... ... ...2、伊斯兰教产生时间、创始人、地点和早期教义是什么？ 、伊斯兰教兴起1、背景：①、内部环境：新旧社会交替社会矛盾尖锐②、外部环境：外族长期侵扰社会秩序动荡2、发源地：阿拉伯半岛麦加地区3、创始人：穆罕默德4、时间：7世纪5、教义：信仰真主安拉6、经典：《古兰经》7、意义：促进了阿拉伯半岛的统一，对于维系阿拉伯民族的团结和发展起着重要作用。... ... ...3、阿拉伯帝国形成的过程是什么？（1）、请概述阿拉伯帝国由兴到衰的过程。（2）、阿拉伯帝国在历史上有何影响？（1）伊斯兰教广为传播，成为世界三大宗教之一；（2）推动东西方文化的交流和沟通。... ... ...当堂训练题1、在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括【 】A．建立以天皇为首的中央集权制度 B. 把一切土地收归国有C. 国家把土地卖给农民耕种 D. 农民必须向国家交纳赋税2、日本是我国一衣带水的邻邦，日本民族非常善于学习，七世纪中期，日本参照隋唐制度，实行改革。从此，日本逐渐步人【 】A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会3、在历史上，日本曾向中国学习，仿效当时的隋唐制度进行改革，此事是【】A.大化改新 B.查理.马特改革 C.明治维新 D.1861年改革4、世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是【 】A. 佛教──基督教──伊斯兰教 B. 伊斯兰教──基督教──佛教C. 佛教──伊斯兰教──基督教 D. 基督教──伊斯兰教──佛教... ... ...关键词：中古亚欧文明教学课件，中古时代的东亚和西亚教学课件，华师大版九年级上册历史PPT课件下载，九年级历史幻灯片课件下载，中古亚欧文明PPT课件下载，中古时代的东亚和西亚PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。