《软体动物和节肢动物》动物的主要类群PPT课件5想一想 议一议你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？思考：1.贝壳的作用是什么？2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？3.试着想一想，它是如何获取食物的？... ... ...是不是所有软体动物都有贝壳？乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。4.软体动物与人类生活的关系①我国水产养殖总量名列世界第一，其中贝类产量也位居世界首位。二、节肢动物——节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。... ... ...1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。蝗虫的特征1.身体分为______、______、______三部分；2.有一对______、三对______、两对______，触角和足（附肢）______；3. 腹部集中容纳内脏器官。4.呼吸蝗虫的呼吸器官是______，通过气门与外界相通。气门位于______和______，一共有______对。 ... ... ...P17练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）软体动物都生在贝壳。（ ）（2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物；B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存；C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒；D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。腔肠动物 身体扁平，有口无肛门扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足线形动物 身体表面有外套膜环节动物 身体和附肢都分节，有外骨骼软体动物 身体表面有刺细胞节肢动物 身体不分节，体表有角质层... ... ...小试牛刀1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）A．都有贝壳 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食2．河蚌的运动器官是（ ）A．腹足 B．腕足 C．斧足 D．纤毛3．能形成珍珠的结构是（ ）。A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足4．采集蜗牛的正确地点是（ ）。A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角C．潮湿的地面 D．松软的土壤中5．河蚌是如何完成呼吸作用的（　）A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换6．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部C．变态发育 D．具有外骨骼... ... ...关键词：动物的主要类群教学课件，软体动物和节肢动物教学课件，人教版八年级上册生物PPT课件下载，八年级生物幻灯片课件下载，动物的主要类群PPT课件下载，软体动物和节肢动物PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。