苏教版七年级生物下册《人体能量的供给》PPT优质课件，共24页。你会测量体温吗？不同人的体温因年龄、性别和身体状况等存在一定的差异。活动一【阅读 思考 讨论】阅读课本P70-P71，思考并讨论：1、当你为别人量体温时，如何确认他们是否发烧？体温：人体内部的温度。2、当某些传染病（如流感）流行期间，机场、车站等场所为什么要使用体温探测仪检查旅客的体温？发热是某些传染病的典型症状，因此可以通过检查旅客的体温来筛选可疑病人。人体被某些病菌、病毒感染时，体温会升高，称作“发热”。害处：体温过高或长期发热，人体生理功能就会紊乱甚至危及生命。益处：加快体内物质氧化分解，身体抵抗力增强。活动二【小组合作 自主学习】阅读课本第68页内容，在下列括号、方框和圆圈内填写合适内容：学以致用登山时，高处的空气越来越稀薄， 我们常有心慌、气短的感觉；饥饿时，我们会感到全身乏力。你能解释这其中的道理吗？比较不同食物中的能量思考：1、为什么水的温度会升高？2、同种质量的哪种食物使水升高的温度最多？这个结果说明了什么？少吃肥肉和荤油；清淡少盐常吃奶类，豆类或其制品（蛋白质、脂肪、维生素和钙）吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉（蛋白质、脂肪）多吃蔬菜，水果和薯类；（膳食纤维、维生素和无机盐）食物多样，谷类为主（淀粉）活动三【合作探究】计算并完善：一日食谱1、计算任务单上小红同学的食谱一日摄取的热量，完成相关问题。2、请根据计算结果，帮小红完善一日食谱。... ... ...关键词：人体能量的供给PPT课件免费下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。