苏教版七年级生物下册《人体和外界环境的气体交换》PPT教学课件，共25页。情境导入如果没有食物，人仍可以活几周；如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存。深吸一口气，屏住呼吸十几秒，你可能感到胸闷、头晕。学习目标1.描述人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，说出肺是呼吸系统主要器官的结构特点；2.说出呼吸运动的过程；3.尝试使用肺活量测试仪测量肺活量。一、呼吸系统的组成1.人体的呼吸系统咽是气体与食物共同的通道气管内表面有纤毛，还能分泌黏液支气管末端膨大形成许多肺泡鼻的腔内有鼻毛，鼻黏膜有丰富的毛细血管，且能分泌黏液喉是气体的通道，也是发声的器官肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所2.肺的外部形态肺位于胸腔内，左右各有一个。呈半圆锥形，柔软而富有弹性。3.肺的内部结构左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支树枝状分支的末端形成许多肺泡肺泡外面包绕着毛细血管4.肺适于气体交换的结构特点：(1)肺泡数量多，表面积大(2)肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞(3)肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网二、呼吸运动请你这样做：两只手轻轻放在胸部下侧，深深地吸气再缓缓的呼气，把肺里的气体全部呼出来。仔细体验下：吸气时，胸部发生了什么变化？呼气时又如何？讨论：1、人体吸气时，外界气体是如何进入肺的？2、人体呼气时，肺内气体又是如何排出体外的？三、肺活量肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身体、健康等因素有关。成年人的肺活量大约是2500～4000mL测量肺活量目的：尝试使用自制的肺量计测量肺活量。器材：肺活量测试仪... ... ...关键词：人体和外界环境的气体交换PPT课件免费下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。