人教版六年级数学下册《负数的认识》负数PPT课件下载，共25页。学习目标1、会用正数与负数表示具有相反意义的量。2、在实际背景中掌握正数与负数的意义。3、通过实例理解正数与负数，扩大对零的意义的认识。重点难点重点：会用正数与负数表示具有相反意义的认识。难点：实际背景中掌握正数与负数的意义。知识回顾同学们，小学阶段我们学习过哪些数？请分别举3个例子。小数（是分数 的另一种形式）知识导入下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日 20时-2012年1月22日20时)。观察右图，你 能发现什么？哈尔滨-27℃至-19℃ 北京-12℃至-4℃ 上海1℃至4℃武汉-3℃至2℃ 长沙0℃至3℃ 海口20℃至23℃新知讲解3℃和-3℃相同吗？哈尔滨-27℃~-19℃ 北京ꢀ-12℃~-4℃ 上海1℃~4℃武汉-3℃~2℃ 长沙0℃~3℃ 海口20℃~23℃0℃表示什么意思？0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温度叫零下温度,通常在数字前面加“-”(负号)。比0℃高的温度叫零上温度,在数字前面加“+”(正号),一般情况下可省略不写。l -3℃表示零下3摄氏度,读作负三摄氏度。l +3℃表示零上3摄氏度,读作正三摄氏度,也可以写成3℃,读作三摄氏度。认识温度中的负数城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口-4℃ 4℃ 2℃ 3℃ 23℃ 最高气温/℃最低气温/℃ 1℃ 0℃ 20℃（1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃，上海的最高气温是4℃，分别表示什么意义？（2）你能在温度计上标出这两个温度所在位置吗？强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温 度都用负数来表示。（3）那“0”是正数，还是负数呢？思考：0是正数还是负数呢？什么是正数？正数：大于0的数。正数负数什么是负数？0负数：小于0的数。0正好是正负数的交界点，所以0既不是正数，也不是负数。还有哪些正负数？这些数各表示什么？收入和支出是一组相反意义的词,收入的钱数和支出的钱数是两种相反意义的量。还有哪些正负数？“+2.00”表示收 入2元。“-3.00”表示支出 3元。为了表示一对具有相反意义的量，如上温度和零下温度、收入和支出，需使用正负数。理 解 相 反 意 义 的 量相反意义的量包含两个要素：1.它们的意义要相反，即互为反义词。如扩大和减少，收入与支出，向北或向南；2.它们都是数量，而且是同类的量。如收入10元与支出10元，向北5米与向南5米；例：增加和减少是相反意义的量吗？不是，虽然意义相反，但缺少实际的数量。理 解 相 反 意 义 的 量相反意义的量包含两个要素：1.它们的意义要相反，即互为反义词。如扩大和减少，收入与支出，向北或向南；2.它们都是数量，而且是同类的量。如收入10元与支出10元，向北5米与向南5米；例：身高增加2厘米和体重减少2千克是相反意义的量吗？不是，虽然意义相反，但不是同类。理 解 相 反 意 义 的 量相反意义的量包含两个要素：1.它们的意义要相反，即互为反义词。如扩大和减少，收入与支出，向北或向南；2.它们都是数量，而且是同类的量。如收入10元与支出10元，向北5米与向南5米；例：体重增加2千克和体重减少3千克是相反意义的量吗？是，数字相同与否并不影响。1．读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。-7读作负七；2.5读作二点五；＋ꢀꢀ读作正五分之四；0读作零；-5.2读作负五点二；- 读作负三分之一；＋41读作正四十一。正数：2.5，＋ ，＋41负数：-7，-5.2，0既不是正数，也不是负数。2. 填空珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。像+3，+500，+4.7，这样的数，我把它们叫做正数，先读“正”，再读前面的+号也可以省略不写，“正”也可以省略不读。像－3，－500，－4.7等，这样的数，我们把它叫做负数。负号不能省略。负数的读法是：先读“负”，再读数。0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。课堂检测1.下列结论中正确的是 （ ）.A.0既是正数，又是负数 B.0是最小的正数C.0是最大的负数 D.0既不是正数，也不是负数2.向东行进50m记作+50m,那-50 m表示的意义是 （ ）. A.向东行进50 m B.向南行进50 mC.向北行进50 m D.向西行进50 m3、食盐袋上标有“500±5克”字样中，其中500表示标 准重量，则＋5表示 比标，准-5重表量示多5克比标准重量少5克 。（用文字描述）扩展： 500±5克说明产品的重量在 500g附近稍有差异，差异幅度为5g。课后作业小小金管家：请用所学知识帮助父母记录你们家一个月的家庭收支情况（支出用负数表示；收入用正数表示）... ... ...关键词：负数的认识PPT课件免费下载，负数PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。