《分数的基本性质》分数的意义和性质PPT课件一、在多种情境中感知分数的相等1. 在折纸中感知分数大小的相等。（1）出示3张大小相等的正方形纸。（2）请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2份、4份、8份，并分别涂色表示出1/2、2/4、4/8。2. 在直线上标分数，感知分数大小的相等。（1）这样一组相等分数1/3、2/6 、4/12存在怎样的关系呢？（2）要求：题纸上有一条直线，你能把这三个分数在直线上 表示出来吗？看看你能发现什么？把你发现的结果自己 试着写一写。... ... ...二、探究规律，抽象概括分数性质1. 观察等式，探索规律。（1）观察黑板上这几组等式。等式中分数的分子、分母都发生了变化，但是分数的大小并未发生变化。这里有什么规律吗？（2）请每个小组从这4组分数中任选一组。研究一下，分子、分母怎么变，分数的大小才不变。画一画、标一标。（3）小组合作探究后汇报交流。分数的分子和分母乘或者除以相同的数，分数的大小不变。2. 质疑完善规律。（1）对同学的结论，你还有什么疑问或需要补充的吗？问题：①同时乘或除以 ②相同的数 ③0除外（一个数除以0没意义。分母相当于除数所以分母是不能为0。因为分母乘0后就变成0了，就没有意义了，所以要规定“0除外”。）（2）小结分数的基本性质。（3）请你和同学互相说一说分数的基本性质。3. 沟通分数性质与商不变性质的联系。（1）由此你能联想到以前学过的什么知识？你是怎么想的？你能举例说说吗？①商不变的性质。因为分数与除法有着密切的关系。②分数的基本性质是分数的分子和分母乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。③商不变的性质，是被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 ... ... ...四、总结，质疑今天我们一起研究了分数的基本性质。对于分数的基本性质还有哪些疑问吗？五、作业布置作业：第58页练习十四，第4题、第6题。关键词：分数的基本性质课件，新人教版五年级下册数学PPT课件，五年级数学幻灯片课件下载，分数的基本性质PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。