《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件21，把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。80000 ＝ （ ） 280000 ＝（ ）1200000000＝（ ）10700000000＝（ ）2，省略万位后面的尾数求近似数63599≈ ( )万 709327≈( )万637000≈( )万 89673 ≈ ( )万求一个小数的近似数，同求一个整数的近似数相似，都可以根据“四舍五入”法保留一定的小数位数。... ... ...求近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……注意：1、要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看________；要保留一位小数，就看________；……然后按________来决定是舍还是入。2、取近似值时，在保留的小数位里，小数末尾的0________。... ... ...求下面小数的近似数。（1）保留两位小数0.256 12.006 1.0987（2）精确到十分位3.72 0.58 9.0548改写成“万”或“亿”作单位的数:1、分级；2、点小数点；3、去掉小数末尾的0；4、写上“万”字或“亿”字。... ... ...1、求下面小数的近似数。(1) 把24800改写成用“万”作单位的数。(2) 把34528600000改写成用“亿”作单位的数。 (保留一位小数)关键词：小数的意义和性质,求一个小数的近似数课件，苏教版五年级上册数学PPT课件下载，五年级数学幻灯片课件下载，小数的意义和性质,求一个小数的近似数PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。