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《分式》PPT课件6教学目标知识目标:1.掌握分式的概念及与整式区别与联系,掌握分式有意义的条件。 2.掌握分式的基本性质及等值变形,了解分式约分及最简分式。能力目标:1.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,经历对具体问题的探索过程,进一步培养符号感。2.能类比分数的基本性质,推测出分式的基本性质。3. 培养学生加强事物之间的联系,提高数学运算能力。情感目标:通过丰富的现实情境及类比推测,使学生在已有数学经验的基础上,了解数学的价值,发展用数学的信心,提高学生学数学的乐趣。... ... ...创设情境(1)如果有一段15千米的路程,需要4小时到达,则速度为 _______千米/时.(2)如果有一段s千米的路程,需要15小时到达,则速度为 _______千米/时.(3)如果有一段15千米的路程,需要t小时到达,则速度为 _______千米/时.(4)船在静水中每小时航行a千米,水流速度是b千米/时,那么船在逆水中航行s 千米所用的时间为_____小时,在顺水航行所用时间为_____小时.形成概念(类比分数知识,得到分式概念。由分式的概念,类比分数得到分式有意义的条件。)(1) 学生根据上面探究到的结果,概括什么是分式.一般地,两个A,B两个整式,并且B中含有字母,那么式子A/B叫做分式.(如果学生能比较准确地得到分式概念,则教师给予肯定的评价。对于学生中可能出现的错误,引导学生举反例一一加以纠正,教师再给予适当的点评:强调分式的分母必须含字母)(2)由学生举几个分式的例子.... ... ...分式的基本性质1.类比分数的基本性质,由学生小结出分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变,即:A/B=A×M/B×M,A/B=A÷M/B÷M强调运用这些知识时需要注意的问题:(1)运用分式的基本性质时,必须以相同的、而且是不等于零的整式同乘(或同除)分式的分子、分母,才能保持分式的值不变。(2)运用分式的变号法则时,如果分式的分子或分母是多项式,注意符号指的是多项式整体的符号。... ... ...关键词:分式教学课件,北师大版八年级下册数学PPT课件,八年级数学幻灯片课件下载,分式PPT课件下载,.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容,源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权,可通过邮件提出书面通知,我们将及时处理。
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