《形状相同的图形》相似图形PPT课件2学习目标1.结合具体实例认识形状相同的图形，能近似地画出形状相同的图形.2.体会相似图形在现实社会中的广泛应用，进一步增强学生的数学应用意识.3.通过问题的探究，鼓励学生认真观察，独立思考，培养学生严谨的学习习惯，锻炼学生的合作交流能力.知识讲解综合以上各组图形我们体会到：两个图形的形状___________，但图形的大小__________，这样的两个图形叫做形状相同的图形.同学们，你还记得全等的图形吗？说一说全等的图形和形状相同的图形之间有什么联系与区别！... ... ...做一做（1）所有的圆都是形状相同的图形；（　　）（2）所有的矩形都是形状相同的图形；（ 　）（3）所有的菱形都是形状相同的图形；（　　）（4）所有的等边三角形都是形状相同的图形；（ ）（5）所有的等腰三角形都是形状相同的图形；（ 　 ）（6）所有的等腰直角三角形都是形状相同的图形；（ ）（7）所有的圆柱体都是形状相同的图形；（ ）... ... ...实验步骤1.在橡皮筋的中点打一个结点；2.在“爱心”外取一个定点；3.将系好的橡皮筋的一端用手指按在定点处，把一枝铅笔（或圆珠笔）固定在橡皮筋的另一端；4.拉动铅笔，使橡皮筋的结点沿“爱心”的边缘运动，当结点在“爱心”的边缘上运动一周时，铅笔（或圆珠笔）就画出了一颗新的“爱心”.实验结论1.画出的新“爱心”的大小比已知“爱心”_______(填“大”或“小”或“一样大”)；2.新“爱心”与已知“爱心”的形状______(填“相同”或“不同”).事后反思我画出的新“爱心”的形状与已知“爱心”的形状完全相同吗？能否找到一种更准确的方法呢？... ... ...一个图形各点的坐标经过怎样的变化，可以使所得到的图形与原图形的形状相同？结论 一个图形各点的横坐标、纵坐标都乘以或除以同一个不为零的数，可以使所得的新图形与原图形的形状相同.议一议1.两个形状相同的图形与这两个图形本身的大小有关吗？2.你能说出生活中一些形状相同的图形吗？3.这节课我们学习了哪几种方法，可以使一个图形与已知图形形状相同？你还有其他的方法吗？... ... ...随堂练习1.下列说法中正确的是( )(A)两个菱形一定是形状相同的图形(B)两个面积相等的三角形一定是形状相同的图形(C)两个周长相等的三角形一定是形状相同的图形(D)两条线段一定是形状相同的图形【解析】选D.A、B、C选项可以分别通过下面的反例说明是错误的.2.如下图所示，有两个形状相同的星星图案，则x的值为( )(A)15 (B)12 (C)10 (D)8【解析】选D.因为6/15=2/5，又因为两个星星的形状相同，因此x/20=2/5，解得，x=8.... ... ...本课小结通过本课时的学习，需要我们掌握：1.形状相同的图形，能近似地将一个图形放大或缩小；2.体会数学与现实生活的紧密联系，做一个生活中的有心人.关键词：相似图形教学课件，形状相同的图形教学课件，北师大版八年级下册数学PPT课件，八年级数学幻灯片课件下载，相似图形PPT课件下载，形状相同的图形PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。