《图形的运动》图形与几何PPT课件一、谈话引入 揭示课题教师谈话：同学们，到现在为止，我们学过哪些关于图形运动的知识呀？那今天这节课我们就一起来复习一下。教师板书课题：图形的运动二、回顾梳理 构建联系（一）提出问题 引发分类问题1：想一想，我们都学过哪些关于图形运动的知识呀？它们有什么特点呀？（教师要学会等待，给予学生思考的时间之后，教师组织学生发言。）问题2：那根据这些图形运动的特点，你能给它们分分类吗？先自己想一想，然后和小伙伴交流交流。（学生独立思考之后小组合作，教师行间巡视，关注有困难的小组。）（二）比较异同 形成联系提问：谁愿意代表你们小组来发言？（教师根据学生的发言，适时板书。）... ... ...三、巩固练习 拓展提高1.做一做图中A→B→C →D 是怎样变过来的？提问：说说你是怎么想的？预设：由A到B是经过向右平移5个格得到的。预设：由B到C先向右平移5个格，再绕中心点逆时针旋转90°得到的。或者先逆时针旋转90°，再向右平移5个格得到的。预设：由C到D先向右平移5个格,再绕中心点逆时针旋转90°得到的。或者先绕中心点旋转90°，在向右平移5个格得到的。2. 根据给定的对称轴画出图形的另一半。提问：看谁完成的又对又快？完成的同学继续想一想：你有什么经验和大家分享吗？重点监控：找准关键点、对应点到对称轴的距离相等、要用尺子连接等。... ... ...四、总结梳理 反思评价提问：1. 回顾一下，今天这节课你有哪些收获和体会？2. 你还有什么疑问吗？五、布置作业作业：第93页练习十九，第1题、第3题。关键词：图形的运动教学课件，人教版六年级下册数学课件，六年级数学幻灯片课件下载，图形的运动PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。