《游戏公平吗》统计与概率PPT课件学习目标1.了解必然事件和不可能事件发生的概率，体会概率的取值在0，1之间，了解游戏规则的公平性．2.经历“猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果”的活动过程，体会不确定现象的特点，发展随机观念．3.在经历活动的过程中，培养学生合作交流的意识和勇于探索的精神．新课导入温故而知新1.生活中，有些事件我们事先能肯定它一定会发生，这些事件称为_________；2.有些事件我们事先能肯定它一定不会发生，这些事件称为_________；3.有些事件我们事先无法肯定它会不会发生，这些事件称为_________.... ... ...如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘都被分成6个相等的扇形.利用这两个转盘做下面的游戏：（1）甲自由转动转盘A，同时乙自由转动转盘B；（2）转盘停止后，指针指向几就按顺时针方向走几格，得到一个数字；（如：在转盘A中指针指向3，就按顺时针方向走3格，得到数字6）（3）如果最终得到的数字是偶数就得1分，否则不得分；（4）转动10次转盘，记录每次得分的结果，累计得分最高的人为胜者.议一议1.你认为游戏对甲、乙双方公平吗？说说理由.2.对于转盘A，最终得到的数字是偶数的是____事件，若最终得到的数字是奇数，则是____事件.3.对于转盘B，最终得到的数字是偶数的是____事件，若最终得到的数字是奇数，则是____事件.... ... ...随堂练习1.某事件发生的可能性如下：⑴极有可能，但不一定发生； ( )⑵发生与不发生的可能性一样； ( )⑶发生的可能性极小；( )⑷不可能发生. ( )试将它们与下面的数值联系起来：(A)0.1% (B)50% (C)0 (D)99.99%2.（2010·湛江中考）下列成语中描述的事件必然发生的是( )(A)水中捞月 (B)瓮中捉鳖(C)守株待兔 (D)拔苗助长【解析】选B.根据必然事件的定义可知应选B.... ... ...本课小结通过本课时的学习，需要我们掌握：1．通过做实验知道不确定事件发生的可能性大小.2．什么是游戏公平原则？怎样评价一个游戏对双方是否公平？关键词：统计与概率教学课件，游戏公平吗教学课件，北师大版九年级下册数学PPT课件，九年级数学幻灯片课件下载，统计与概率PPT课件下载，游戏公平吗PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。