《我锻炼 我健康》PPT课件6几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。平均数有什么特点？1、它不是一个实实在在存在的数；2、它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大；3、它能较好的反映一组数据的整体水平。求平均数的计算方法:①. 移多补少法:数量较小时使用比较方便.②:总数量÷总份数＝平均数: 求平均数的一般方法.... ... ...“判断对错”，并说说为什么 ？（1）18 19 20 21 22这五个数的平均数是20。（ ）（2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ）（3）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘米。（ ）（4）如果想比较两个班级的成绩，用总分来衡量比较合适。（ ）想一想：下面哪个列式才对？下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。（20+23+26+28+30+29）÷6（20+23+26+28+30+29）÷5（20+23+26+28+30）÷6... ... ...在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。2.丽江旅游收入平均每天为500万元。3.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。4.我校三年级学生平均年龄是10岁。5.我校三（1）班平均身高是120厘米。6.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。7.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？关键词：我锻炼我健康教学课件，青岛版四年级下册数学PPT课件下载，四年级数学幻灯片课件下载，我锻炼我健康PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。