《怎样判定三角形全等》PPT课件2实验与探究问题1：如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？答：角边角（ASA） 角角边（AAS）问题2：做一做：已知：∠a= 700、∠β= 500、a = 5厘米。在硬纸片上画出⊿ABC，使∠B = ∠a、∠C =∠β、BC = a。剪下你画出的三角形，与其他同学剪得的三角形进行比较，这些三角形能重合吗？问题3：做一做：改变∠a ,∠β的大小(∠a+∠β＜ 180° )或改变线段a的长短,按同一条件与同学再做一次,所剪得的三角形还能重合吗?... ... ...判定方法2：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.简写成“角边角”或“ASA”.做一做：按要求画三角形，并与同伴交流.已知：∠A=600、∠B=450、BC=3cm剪下来，与同伴进行比较，它们能否互相重合？判定方法3：两角分别相等且其中一组等角的对边也相等的两个三角形全等.这个判定方法可以简单地用“角角边” 或“ AAS”来表示.... ... ...小结知识要点：(1) 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.简写成“角边角”或“ASA”.(2) 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.简写成“角角边”或“AAS”.(3) 探索三角形全等是证明线段相等（对应边相等），角相等（对应角相等）等问题的基本途径。数学思想：要学会用分类的思想，转化的思想解决问题。关键词：怎样判定三角形全等教学课件，青岛版八年级上册数学PPT课件下载，八年级数学幻灯片课件下载，怎样判定三角形全等PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。