《认识升和毫升》升和毫升PPT课件教学目标1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升”和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的刻度。3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经验。... ... ...比一比：下面两个杯子哪个盛水多？方法一1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……方法二2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯子里。结论：a杯子盛水多。两个杯子大小不同，盛水的多少也不同，杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。... ... ...比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？说一说可以怎样测量？除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外，想一想，还有什么方法？认识量筒和量杯。量筒和量杯有什么区别？区别：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。认识升和毫升。计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。... ... ...归纳总结1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容量。2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。试一试测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。... ... ...练一练1.怎样使两个瓶子里的水同样多？2.读一读。3.看图填空。4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。关键词：升和毫升教学课件，认识升和毫升教学课件，冀教版四年级上册数学PPT课件下载，四年级数学幻灯片课件下载，升和毫升PPT课件下载，认识升和毫升PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。