《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件第一部分内容：课题引入1．复习旧知填空：1元＝（ ）角 90角＝（ ）元7角＝（ ）分 200厘米＝（ ）米30分米＝（ ）米＝（ ）厘米2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。【答案】火腿肠是5.98元每根，牛奶是0.85元每瓶，面包是2.65元每个。今天，我们一起去探讨关于小数知识。... ... ...认识小数PPT，第二部分内容：教学新知例1：3.45、0.85、2.60，这些数和我们以前学过的数有什么不同？【答案】以前学过的数中间都没有小圆点，这些数据的中间都有一个小圆点。【结论】像3.45、0.85、2.60……这样，数的中间都有一个小圆点的数，是一种新的数——小数。例2：3.45，关于小数有哪些知识？【答案】 3.45读作三点四五；以小数点为界，小数点前面的部分是整数部分，小数点后面的部分是小数部分。【结论】小数中间的小圆点叫做“小数点”，读作“点”。小数点是小数的重要标志。在小数中，整数部分和小数部分的读法是不一样的。整数部分按照整数的读法去读，小数部分只需按照顺序依次读出每个数字即可。知识要点1、像3.45、0.85、……这些数都是小数。小数点是小数的重要标志。2、小数的读法：3.45读作三点四五，0.85读作零点八五……3、一位小数可以用十分之几表示，如：0.1=1/10，0.3=3/10。4、两位小数可以用百分之几表示，如：0.03=3/100，0.18=18/100。... ... ...认识小数PPT，第三部分内容：知识梳理知识点1：认识小数和小数的读法。例 1：3.3读作_________；0.63读作_________。【答案】3.3读作三点三 0.63读作零点六三【解析】3.3在读的时候，小数的整数部分3按照整数的读法读，0.63的整数部分就读作零，中间的小数点就读点，小数点后面的数从左到右的顺序依次读。如3.3读作三点三；0.63读作零点六三。小练习：我会读。18.89读作：__________________。20.70读作：__________________。0.33读作：__________________。120.43读作：__________________。100.36读作：__________________。知识点2：小数的写法.例 1：六点八九写作________；零点二四写作________？【答案】六点八九写作6.89；零点二四写作0.24。【解析】六点八九写的时候，先写整数部分的六，再在整数的后面写上小数点，最后依次写出八和九。零点二四写的时候，先写整数部分的零，再在零的后面写上小数点，最后依次写上二和四。... ... ...认识小数PPT，第四部分内容：课堂练习1.填空。（1）1元＝10角，5角是（）/（）元，还可以写成（ ）元。（2）1元＝100分，5分是（）/（）元，还可以写成（ ）元；36分是（）/（）元，还可以写成（ ）元。（3）3元五角写成小数是（ ）元；5角8分写成小数是（ ）元。（4）三张五元纸币，一个五角硬币是（ ）元。2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）（1）2.36读作二点三十六。 （ ）　　　　　　　　　　　（2）零点零四五写作：0.45。（ ）　　　　　　　　　（3）0.4里面有4个十分之一。（　 　）　（4）三张十元和三个五角是31.5元。（ 　　）3．读出下面横线上的小数。（1）一头大象约重3.56吨。___________________________（2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。___________________________（3）他们的分数相差0.35分。________________________... ... ...认识小数PPT，第五部分内容：课后习题1.看图填上合适的分数或小数。2.读出下面横线上的小数。（1）南京长江大桥全长6.78千米。___________________________（2）1千克海水含盐0.03千克。___________________________（3）爸爸比小红高0.36米。 __________________________（4）一根木棍比一根铁棍长3.26厘米。_______________________3．发散思维。用“6、0、0、3”和“.”五张卡片，组成不同的数，请你按要求写一写。（1）一个零都不读而小数部分是一位的小数。（2）只读一个零而小数部分是两位的小数。（3）读两个零而小数部分是三位的小数。【答案】（1）600.3 （2）60.03 （3）6.003或3.006关键词：人教版三年级下册数学PPT课件免费下载，认识小数PPT下载，小数的初步认识PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。