《加减法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT第一部分内容：课题引入1、口算：45＋16= 　 　35＋20=　 24＋19=　61－45= 55－20= 43－24=61－16= 55－35= 43－19=... ... ...加减法的意义和各部分间的关系PPT，第二部分内容：教学新知例题1：（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨，西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨长1142千米，西宁到拉萨铁路长多少千米？814+142=1956（Km）【小结】把相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。（2）西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？1956 – 814 = 1142（Km）（3）西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中格尔木到拉萨长1142千米，西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956 – 1142 = 814（Km）（1）把两个数合并成一个数的运算叫加法。加数 + 加数 = 和一个加数 = 和 – 另一个加数（2）已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算， 叫做减法。被减数 - 减数 = 差 减数 = 被减数 - 差被减数 = 减数 +差... ... ...加减法的意义和各部分间的关系PPT，第三部分内容：知识梳理知识点1：加、减法的意义。【例】根据2468＋575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043－2468=（ ）3043－575=（ ）【小结】解决此类题目关键是利用加减法各部分间的关系来完成，而加减法各部分间的关系不是死记的，可以借助于算式来理解。小练习一、填空。（1）求一个加数是多少用（ ）法，求被减是多少用（ ）法。（2）根据2100－695=1405可以写出一道加法算式（ ）和一道减法算式（ ）。（3）差是590，减数是380，被减数是（ ）。知识点2：加减法之间的关系。【例】减法算式中的被减数相当于加法算式中的（ ），减数相当于加法算式中的（ ）。【小结】减法和加法的运算正好相反，所以我们称减法为加法的逆运算。但是不能说加法是减法的逆运算，也就不能说加法和减法互为逆运算。一、填空。（1）已知用去的千克数和剩下的千克数，要求原来一共有多少千克用（ ）法。（2）上午卖出的电视机台数+下午卖的电视机台数=（ ）。（3）45厘米加上（ ）就正好是1米。... ... ...加减法的意义和各部分间的关系PPT，第四部分内容：课堂练习一、根据45+35=80完成下面各题。（1）45是（ ）数，35是（ ）数，80是（ ）。（2）根据这个算是你能写出的算式有（ ），（ ）。（3）你写的第一个算式中被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。（4）比较你写的减法算式与题中的加法算式，减法算式中的被减数相当于加法算式中的（ ），减数相当于加法算式中的（ ），差相当于加法算式中的（ ）。（5）已知（ ）和（ ），求（ ）的运算叫做减法。二、完成表格，说说你是怎么想的。三、先解答下面的题目，然后改编题目。（1）学校新买来科技和文艺两种图书,其中科技书有83本,文艺书有72本。学校一共买来多少本图书?答：学校新买来科技和文艺两种图书，共155本,其中科技书有83本,文艺书有多少本?或者，学校新买来科技和文艺两种图书，共155本,其中文艺书有72本,科技书有多少本?（2）实验小学五年一班有学生65人,参加歌咏比赛的有47人,还有多少人没有参加?答：实验小学五年一班有学生65人,没参加歌咏比赛的有18人,参加的有多少人?或者,实验小学五年一班参加歌咏比赛的有47人,没参加歌咏比赛的有18人,五年级一班一共有多少人?... ... ...加减法的意义和各部分间的关系PPT，第五部分内容：课后作业1.填空题。（1）在加法里，一个加数＝（ ）－（ ）。（2）在120-90=30算式中，被减数是( )，90是( )，30是( )。（3）把487+369=856,改写成两道减法算式是：（ ）－（ ）＝（ ）（ ）－（ ）＝（ ）（4）（ ）－739=4058 428+（ ）=3427 3427－（ ）＝2999（5）对减法的验算有两种方法：一是用（ ）加（ ）看是否等于被减数，另一种是用（ ）减去（ ），看是否等于减数。2.判断题。（1）在34+25=59中，34和25都叫加数。 （ ）（2）加法是减法的逆运算。 （ ）　（3）根据2986-942＝2044可以得到减法算式2044-942=2986。（ ）（4）（ ）＋26＝43，应该用减法来计算。 （ ）（5）已知三天修路总米数和第一天修路的米数，用减法可以求出第二天修路米数。（ ）3.根据算式，直接说出下面题的得数。（1）4357－428=39293929+428= 4357－3929=（2）5410+699=61096109－699= 6109－5410=关键词：人教版四年级下册数学PPT课件免费下载，加减法的意义和各部分间的关系PPT下载，四则运算PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。