《位置》PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1、能在方格纸上用数对确定物体的位置。2、学会如何表示实际生活中物体的位置。3、了解数学与生活的密切联系；【重难点】在方格纸上用数对确定物体的位置... ... ...位置PPT，第二部分内容：新知导入怎样用数对表示位置？确定物体的位置时,一般用两个数据描述,即第几列和第几行。用数对表示物体的位置时,先数出物体所在的列数,再数出物体所在的行数,把两个数据写在括号里,用逗号隔开,如(列数,行数)。动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？这是教室座位示意图的第1列，第1行。0既表示列的开始，又表示行的开始。... ... ...位置PPT，第三部分内容：课堂练习1.照样子写出下图中字母的位置。A（ 5 ，8 ） B（ ， ）C（ ， ） D（ ， ）比较A和C的位置的数对，B和D的位置的数对，看看发现了什么？照样子写出下图中字母的位置。A（ 5 ，8 ） B（ ， ）C（ ， ） D（ ， ）A和C在同一列。B和D在同一行。2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9） B（ 2，1） C（ 9，6）D（ 1，6） E（ 8，1）3.（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。（2）用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。向右平移5个单位后顶点的位置：A（6,1），B（9,1），C（7,3）向上平移6个单位后顶点的位置：A（1,6），B（4,6），C（2,8）（3）用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。发现：图形向右平移时，所有表示点的数对的行数没有变，列数加上移动的单位数，图形向上平移时，所有表示点的数对的列数没有变化，行数加上移动的单位。... ... ...位置PPT，第四部分内容：课堂小结用数对可以表示平面上物体的位置。行和列的交点，就是物体所在的位置。关键词：人教版五年级上册数学PPT课件免费下载，位置PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。