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《用比例解决问题》比例PPT(第2课时)第一部分内容:学习目标1. 进一步理解反比例的意义,掌握用反比例知识解决问题的方法与步骤。(重点)2. 正确利用反比例知识列出方程,解决生活中简单的实际问题。(难点)复习导入(1)如果两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。(2)路程一定,时间和速度成( )比例。... ... ...用比例解决问题PPT,第二部分内容:探索新知知识点 用反比例解决问题一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?阅读与理解问题是“原来5 天的用电量,现在能用几天”。总用电量是一定的,也知道现在每天的用电量⋯⋯分析与解答可以先求出总用电量,再求现在的用电天数。总用电量是一定的,也知道现在每天的用电量……当总的用电量一定时,用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系,也就是说,每天的用电量与用电天数的乘积相等。知识提炼运用反比例知识解决问题的方法:(1)判断题中两种相关联的量是否成反比例关系;(2)若成反比例关系,根据反比例的意义列出比例即方程;(3)解比例;(4)检验并作答。... ... ...用比例解决问题PPT,第三部分内容:巩固练习1.一列货车前往灾区运送救灾物资,2小时行驶了30 km。从出发地点到灾区有90 km,按照这样的速度,全程需要多少小时?解:设全程需要x小时。30∶2=90 ∶xx=6答:全程需要 6 小时。2.小林读一本文学名著,如果每天读 30 页,8 天可以读完。小林想 6 天读完,那么平均每天要读多少页?解:设平均每天要读 x 页。6x=30×8x=40答:平均每天要读 40 页。3.一列火车3小时行驶270千米,从A地到B地有891千米。照这样计算,这列火车从A地到B地需要几小时?270÷3=90(千米/小时)891÷90=9.9(小时)答:这列火车从A地到B地需要9.9小时。... ... ...用比例解决问题PPT,第四部分内容:课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?运用反比例知识解决问题的方法:(1)判断题中两种相关联的量是否成反比例关系;(2)若成反比例关系,根据反比例的意义列出比例即方程;(3)解比例;(4)检验并作答。... ... ...用比例解决问题PPT,第五部分内容:课堂练习作业1:预习下一课。作业2:完成教材详解对应的练习题。关键词:人教版六年级下册数学PPT课件免费下载,用比例解决问题PPT下载,比例PPT下载,.PPT格式; 本作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容,源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权,可通过邮件提出书面通知,我们将及时处理。
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