《圆柱的体积》圆柱与圆锥PPT教学课件(第1课时)第一部分内容：学习目标1.结合具体情境，探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。2.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，渗透数学思想，体验数学研究的方法。3.感受数学思考过程，获得成功的喜悦。【重点】让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。【难点】让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程掌握圆柱体积的计算方法。... ... ...圆柱的体积PPT，第二部分内容：新知探究回忆下,当时是怎样把圆转化成近似长方形的？近似长方形的长就是圆周长的一半，宽就是圆的半径，近似长方形的面积就是圆的面积。所以近似长方形的面积是圆周长的一半乘半径，所以圆的面积也就是圆周率乘半径的平方。根据已知的条件求下面圆的面积。（单位：cm）d=10cm c=9.42cm想一想，怎样计算圆柱的体积呢？这么粗的柱子，需要多少木材呢？实际上都需要求圆柱的体积。一个杯子能装多少毫升水呢？圆柱体积的计算方法是否和长方体、正方体相同？长方体、正方体的体积都等于“底面积×高”。我猜想圆柱的体积也可能等于“底面积×高”。... ... ...圆柱的体积PPT，第三部分内容：课堂练习1.你知道吗？（1）已知圆的半径和高，怎样求圆柱的体积？V =πr 2h（2）已知圆的直径和高，怎样求圆柱的体积？V =π(d÷2)2h2.我会推导：为了推导圆柱的体积,我们可以将圆柱转化为(　 　　)，长方体的底面积等于圆柱的(　 　　)，长方体的高等于圆柱的(　 　　),长方体的体积等于圆柱的(　　　 )。因为长方体的体积=(　　 　)×(　 　　)，所以圆柱的体积=(　　 　)×(　 　　)。3.分别计算下列各图形的体积，再说说这几个图形体积计算方法之间的联系。都可以用底面积乘高来求这三个图形的体积。4.计算下面各圆柱的体积。5.这个杯子能否装下 3000 mL 的牛奶？... ... ...圆柱的体积PPT，第四部分内容：课堂小结我们把圆柱平均分成若干等份，然后拼成一个近似的长方体。长方体体积 = 长 × 宽 × 高圆柱体积 =圆柱底面周长的一半×圆柱底面半径×圆柱的高圆柱的体积 ＝ 底面积 × 高V ＝ Sh... ... ...圆柱的体积PPT，第五部分内容：课后作业如图，求出小铁块的体积。解法一:3.14×(10÷2)2×（7-5）=3.14×25×2=78.5×2=157 （ cm3 ）解法二:3.14×(10÷2)2×5=3.14×25×5=78.5×5=392.5（cm3） 奇思有一个圆柱形的水杯，水杯的底面直径是4厘米，高是10厘米，有资料显示：每人每天的正常饮水量大约是1立方分米，奇思一天要喝几杯水？3.14×(4÷2)2×10=12.56×10=125.6（立方厘米）=0.1256（立方分米）1÷0.1256≈8（杯）答：奇思一天大约要喝8杯水。关键词：北师大版六年级下册数学PPT课件免费下载，圆柱的体积PPT下载，圆柱与圆锥PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。