《数据的表示》数据的收集与整理PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1. 了解频数等概念2. 能绘制相应的频数直方图... ... ...数据的表示PPT，第二部分内容：自主学习反馈1.一次考试中,某班级的数学成绩统计图如图所示.下列说法错误的是 (　　)A.得分在70~80分之间的人数最多B.该班的总人数为40C.得分在90~100分之间的人数最少D.及格(≥60分)的人数是26解析:A.得分在70~80分之间的人数最多,故正确;B.2+4+8+12+14=40,该班的总人数为40,故正确;C.得分在90~100分之间的人数最少,有2人,故正确;D.40-4=36,及格(≥60分)的人数是36,故D错误.故选D.2.枣庄市随机抽调一部分市民进行了一次法律知识测试,测试成绩进行整理后分成五组,并绘制频数直方图如图所示.(1)这次活动共抽取了多少人测试?(2)测试成绩的整体分布情况怎样?解:(1)由频数直方图可知这次活动共抽取了48人.(2)测试成绩在70~80分的人数最多,不及格(<60分)的人数最少.... ... ...数据的表示PPT，第三部分内容：新知讲解探究活动1 统计图的选择你能用恰当的统计图表表示这个班同学入学时的英语成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级吗?成绩的整体分布情况怎样?采用表格的形式.采用条形统计图的形式.(1)哪个结果更直观?(2)为什么在人数后面写“频数”两个字?(3)从他们的图表中你能看出大部分同学处于哪个等级吗?成绩的整体分布情况怎样?探究活动2你能类比上一题,用恰当的统计图表表示这个班同学入学时的语文成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段?成绩的整体分布情况怎样?改进做法将语文成绩按10分的距离分段,统计每个分数段的学生数,将下表补充完整,在下面绘制成条形统计图.我们把上面这幅图的横轴(水平的轴叫横轴)略作调整,得到下图,像这样的统计图称为频数直方图.探究活动3 频数直方图和条形统计图有什么关系条形统计图与频数直方图的联系和区别:(1)联系:它们都可以直观地表示出具体数量,频数直方图是特殊的条形统计图.(2)区别:条形统计图是直观地显示出具体数据,频数直方图是表现频数的分布情况.(3)绘制的不同:条形统计图各条形分开,频数直方图的条形连在一起.... ... ...数据的表示PPT，第四部分内容：随堂检测1．要了解一批数据在各个小范围内所占比例的大小，将这批数据分组，落在小组里的数据个数叫做( )A．频率 B．样本容量C．频数 D．频数累计2．在频数分布直方图中，各个小长方形的高等于( )A．相应各组的频数 B．组数C．相应各组的频率 D．组距3．已知样本有30个数据，在样本的频数直方图中各小长方形的高的比依次为2∶4∶3∶1，则第二小组的频数为( )A．4 B．12 C．9 D．84．在频数分布表中，各小组的频数之和( )A．小于数据总数 B．等于数据总数C．大于数据总数 D．不能确定... ... ...数据的表示PPT，第五部分内容：课堂小结1、频数概念2、频数直方图制作... ... ...数据的表示PPT，第六部分内容：个性化作业1.完成 6.3.2数据的表示A组课后作业。2.预习课本174页-175页并完成下一节自主学习检测题目。1.完成 6.3.2数据的表示B组课后作业。2.预习课本174页-175页并完成下一节自主学习检测题目。关键词：北师大版七年级上册数学PPT课件免费下载，数据的表示PPT下载，数据的收集与整理PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。