第四单元 分数的意义和性质，《最小公倍数》PPT课件下载(第1课时)，共28页。学习目标1.理解公倍数和最小公倍数的意义。（重点）2.掌握求两个数的最小公倍数的方法，会求两个数的最小公倍数。 (难点)复习导入填一填。24÷6＝4，( )是( )和( )的倍数。20 以内 5 的倍数有( )。倍数的意义：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数。探索新知公倍数和最小公倍数的意义4和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？4的倍数有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍数有： 6，12，18，24，30，36，42，48 ，…4和6公有的倍数有：12，24，36，…其中公有的最小倍数是12。巩固练习1.按照从小到大的顺序，在100以内的数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们的公倍数和最小公倍数。2.求下列每组数的最小公倍数。8和10 6和15 6和94和15 1和7 4和103. 60 可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？课堂小结1. 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个公倍数叫做这几个数的最小公倍数。2.求两个数的最小公倍数的方法：（1）列举法。（2）筛选法。（3）分解质因数法。（4）短除法。课后作业作业1：完成教材相关练习题作业2：完成对应的练习题关键词：最小公倍数PPT课件免费下载，分数的意义和性质PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。