第四单元 分数的意义和性质，《最小公倍数》PPT课件下载(第2课时)，共24页。学习目标1.用最小公倍数解决简单的实际问题。（重点）2.能把实际问题转化成求最小公倍数的问题。(难点)复习导入填一填。40 以内 3 和 12 的公倍数有( ) ，最小公倍数是( )。公倍数的含义：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个公倍数叫做这几个数的最小公倍数。探索新知用求公倍数的方法解决实际问题如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?巩固练习1.这两路公共汽车同时发车后，过多少分钟两路车第二 次同时发车？6和8的最小公倍数是24，过24分钟两路车第二次同时发车。2.（选自教材P72 T11）（1）如果爸爸、妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？课堂小结解决这类实际问题，要认真分析题意，关键是把实际问题转化成求公倍数和最小公倍数的问题。课后作业作业1：完成教材相关练习题作业2：完成对应的练习题关键词：分数的意义和性质PPT课件免费下载，最小公倍数PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。