青岛版五年级数学下册《剪纸中的数学》PPT教学课件(第7课时)，共18页。情境导入小丽和小红进行登山比赛，从山下到山顶，小丽用了3/4小时，小红用了0.8小时。探究新知把0.8化成分数再与3 /4比较大小，或者把3 /4化成小数再与0.8比较大小，就能知道谁先到。把下面的小数化成分数。0.8、0.12、0.05、1.5。一位小数表示十分之几，化成分数后，能化简的要化简。两位小数表示百分之几，化成分数后，能化简的要化简。小数就是分母为10、100、1000……的分数的另一种书写形式。小数化成分数的基本方法就是把小数写成分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。分数化小数的一般方法是用分子除以分母得出小数,除不尽时,根据需要按“四舍五入”法保留小数。还有两种特殊情况,一是分母是10、100、1000……的分数,可以直接写成小数;二是分母不是10、100、1000……的分数,可先化成分母是10、100、1000……的分数,再改写成小数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？小数化成分数的基本方法就是把小数写成分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，得数一般保留三位小数。... ... ...关键词：剪纸中的数学PPT课件免费下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。