青岛版八年级数学下册《函数的图像》PPT教学课件，共17页。学习目标1．能从函数图象分析变量之间的关系，加深对图象的理解。2．能对实际情境中所蕴涵的变量之间的关系借助图象表示。3．进一步体会数学与现实生活的密切联系，并在学习新知识的过程中培养学生团结协作的精神。请根据下图，与同学讨论某地某天气温的变化情况。（1）上午9时的温度是多少？12时呢？（2）这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？（3）这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？知识讲解前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。像这样用图象表示变量之间函数关系的方法叫做图象法。 图象法是我们表示函数关系的一种方法，它的特点是用图象直观、形象地刻画变量之间的函数关系和变化趋势。典例透析例1：一台家用淋浴器在使用前，水箱中的贮水量为0L。使用时先向水箱中注水，注满后关闭水源并通电加热，加热完毕切断电源，开始淋浴，水匀速放出，直至将水箱中的水用完。在这一过程中，淋浴器中水箱的贮水量V（L）与时间t（min）的函数图象如图所示。根据图象回答下列问题：（1）注水、加热和淋浴分别用了多少时间？（2）水箱的最大贮水量是多少升？（3）当淋浴开始15min，水箱中还有水多少升？课堂小结通过本课时的学习，我们学习了:1.一些变量之间的函数关系可以用图象法、描点法来表示。它形象、直观，便于探索趋势。2.学会分析图象，要从图象中获得信息并有条理地用语言表达出来。3.在观察图象时要注意它两轴上的名称与单位。... ... ...关键词：函数的图像PPT课件免费下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。