青岛版九年级数学上册《怎样判定三角形相似》PPT教学课件(第5课时)，共39页。学习目标：1.通过测量旗杆的高度，复习巩固相似三角形有关知识.（重点）2.综合运用三角形相似的判定定理和相似三角形的定义解决实际问题.（难点）据史料记载,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,测出了金字塔的高度.那么现在我们也学习了相似三角形的知识,我们可不可以运用相似三角形的知识去测量建筑物的高度呢?讲授新课利用相似三角形测量高度利用阳光下的影子测量旗杆的高度一名学生在直立于旗杆影子的顶端处，测出该同学的影长和此时旗杆的影长.利用阳光下的影子测高：测量不能到达顶部的物体的高度，可以用“在同一时刻物高与影长成正比例”的原理解决.表达式：物1高 ：物2高 = 影1长 ：影2长标杆测高活动工具:标杆(高度要高于观测者的身高),皮尺.测量方法:观测者的眼睛必须与标杆的顶端和被测物体的顶端在一条直线上.测量数据:观测者的眼睛与地面的距离,标杆高度以及观测者与标杆、被测物体之间的距离.测量原理:由标杆和被测物体平行得出两直角三角形相似.优点:只需要标杆即可,不受太阳光的限制.缺点:计算量大.... ... ...关键词：怎样判定三角形相似PPT课件免费下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。