人教版四年级数学上册《数的产生》大数的认识PPT下载，共20页。本节目标1．通过介绍数的产生，建立自然数的概念，并了解自然数的一些性质和特点；理解掌握十进制计数法的含义，认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数单位。2．通过探索、思考、总结等活动，体验数的产生过程。3．了解中国古4代数学的伟大成就，激发民族自豪感。省略万位后面的尾数，求它们的近似数。51 461 513609≈（）万 4609000≈（）万1 172 14999≈（）万 1719000≈（）万12 44 123400≈（ ）万 435220≈（ ）万我们从幼儿园就开始接触数学，而数学里接触最多的就是阿拉伯数字0~9，那么你知道这些阿拉伯数字是谁发明的吗？又是怎么发展到现在的吗？自学提示：①什么是自然数？自然数有什么作用？②一个物体也没有，用哪个自然数表示？③所有的自然数都是整数吗？④最小的自然数是几？有没有最大的自然数，为什么？⑤这些自然数是怎样排列的？⑥每相邻两个自然数的差是几？经过很长时间，才逐渐统一成 现在这种通用的阿拉伯数字。数字可以用来记 录物体的个数。表示物体个数的1、2、3、 4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体 也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是（ ），没有最大的自然数，自然数的个数无限的是（ ）数的产生来源于生产、生活的需要，随着文字的发展逐渐发明了一些记数符号，也就是最初的数字，各个国家和地区的记数符号也是不同的，下面请大家来认识一些记数符号。这些分别是古巴比伦、中国和罗马发明的记数符号，它们分别代表阿拉伯数字中的1，2，3，4，5，6，7，8，9。数 一 数 填一填一亿一亿地数，继续数下去：十亿 10个一亿是。一 百亿 10个十亿是 。一千亿 10个一百亿是 。探究新知数字可以用来记录物体的个数。表示物体个数的1、2、3、4、5、……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。数字的历史说一说：关于自然数的知识你知道的有哪些？表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 ，11……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。练 习1.一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？分别是万位、亿位、千亿位。练一练一亿五千万写作: 1 5000 0000一百零五亿零四十二万写作: 105 0042 0000七千六百五十亿零八百零九万写作: 76500809 0000选 一 选。1、个位、万位、亿位是几个不同的__________。①数位 ②位数 ③数级 ④计数单位2、下列说法错误与的是（ ）①相邻两个自然数的差是1②亿级的数位包括亿、十亿、百亿、千亿③亿和百亿之间的进率是100。我国在第六次人口普查时有人口：1339724852 人请在数位表中写出这个数字数一数（1）一千万一千万地数，八千万，九千万（2）一百万一百万地数，九千八百万，九千九百万（3）十万十万地数，九千九百七十万，九千九百八十万（4）一万一万地数，九千九百九十八万，九千九百九 十九万小组合作学习：看那个组写得又对又快又全。用四个6和三个0，按要求组成7位数：一个零都不读 读1个零 读2个零 读3个零... ... ...关键词：数的产生PPT课件免费下载，大数的认识PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。