人教版三年级数学下册《口算乘法》两位数乘两位数PPT精品课件，共28页。学习目标1. 理解两位数（或几百几十）乘一位数及两三位数乘整十数的口算算理，掌握算法。2. 学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。3. 培养学生自主探究能力与抽象概括能力，渗透转化与类推的数学思想方法。准备好了吗？一起去探索吧！算一算，说一说口算10×5＝ 5×3＝9×4＝ 30×3＝40×2＝ 3×4＝我们先来练几道口算吧！算一算，说一说口算10×5＝ 50 5×3＝1530×3＝ 90 9×4＝3640×2＝ 80 3×4＝124个十×2＝8个十生活结合每筐装15盒草莓。买3筐。3筐草莓有多少盒？15×3＝？探讨，交流想一想15×3＝？方法一：15+15+15=30+15=45想一想15×3＝？想一想15×3＝？方法二：10×3＝305×3＝1530+15＝45每筐装15盒草莓。3筐草莓有多少盒？买3筐。15×3＝45（盒）答：3筐草莓有45盒。为什么可以直接在45后 面添一个0？150×3=？150×3＝ 45015个十×3=45个十450 150×3=15×3=45 100×3＝30050×3＝150150×3＝ 450300+150＝450算一算260×2= 520 420×5= 210026×2=52 42×5=210 260×2=520 420×5=2100口算几百几十乘一位数时，先把0前面的数 相乘，口算出结果再在结果后面添上零。探讨，交流橙子每盒6个，10盒有多少个？6×10＝60（个）答：10盒有60个。从乘法的意义来看，6×10也可以看作6个10的 和，也就是60。（1） 6×9=54 （2） 6×5=3030×2=60 54+6=60探讨，交流6×10＝605×10＝9×10＝你发现了什么？180 18×10＝400 40×10＝几乘10，可以看成几个十，可以直接在这个数 后面添一个0。苹果每盒12个，20盒有多少个？12×20＝？12×5×4＝60×4＝240（个）苹果每盒12个，20盒有多少个？12×20＝？12×4×5＝48×5＝240（个）苹果每盒12个，20盒有多少个？12×20＝？12×2=24（个）24×10=240（个）答：20盒有240个。探讨，交流将20盒拆分为4个5盒、5个 4盒或者10个2盒，这样就 可以用两位数乘一位数的 口算方法来计算了。归纳1.算一算。600 11×5= 55 30×20= 15×6= 9030×200= 6000 110×5= 550 150×6=你发现了什么？口算几百几十乘一位数或两位数时，先不看末尾 的0，口算出得数再在得数的后面添上0，因数末尾有 几个0,就在得数后面添上几个0。练习2.填一填（在方框中补上合适的数字）。① 320 ×2=640② 43×1 00 =4300③ 17 0 ×30=5100④ 25×2 00 =5000练习3.解决问题。鲸鱼每秒游11米每秒跑22米每秒跑31米(1) 鲸1分钟能游多少米?1分钟＝60秒 11×60＝660（米）答：鲸1分钟能游660米。3.解决问题。鲸鱼每秒游11米每秒跑22米每秒跑31米(2)羚羊40秒能跑多少米?22×40=880（米）答：羚羊40秒能跑880米。(3) 一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离羚羊150 米时，再过20秒能追上吗?31×20=620（米）22×20=440（米）620−440=180（米）180 >150 31−22=9（米/秒）9×20=180（米）180 >150答：豹子能追上羚羊。 答：豹子能追上羚羊。交流通过本节课的学习，你学到了什么？1.知道了口算几百几十乘一位数或两位数时，先不看末尾的0，口算出得数再在得数的后面添上0，因数末尾有几个0,就在得数后面添上几个0。2.知道了可以将未知转化为已知进行计算。拓展3.解决问题。王大伯把去年收获的大豆装在同样大的袋子里，一共装了25袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一称， 结果如下表：第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋31千克 28千克 31千克 29千克 33千克王大伯去年大约收获多少千克大豆？30×25=750（千克）答：王大伯去年大约收获750千克大豆。... ... ...关键词：口算乘法PPT课件免费下载，两位数乘两位数PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。