人教版五年级数学下册《3的倍数的特征》因数与倍数PPT免费课件，共20页。复习旧知1.请说出2的倍数的特征，5的倍数的特征，说说既是2的倍数又是5的倍数的特征。个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。个位上是0或5的数是5的倍数。个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。2.用5、6、7组成一个三位数，使它是2的倍数。再用这三个数字组成一个三位数，使它是5的倍数。3.用5、6、7组成一个任意三位数，尝试除以3，看看能不能整除？游戏规则：鼓声响起，学生从3开始，依次说出是3的倍数的数，说错了，鼓声停止，该生出个小节目，唱两句歌词。然后鼓声再次响起，还是从3开始，依次说出是3的倍数的数……看哪一次延续的时间长，说的数字多。提出猜想想一想：3的倍数有什么特征？议一议：只看个位上的数能不能确定一个数是不是3的倍数？自学探究出示自学提纲(1)看书中10页提供的百数表，依次找出哪些数字是3的倍数，圈起来。(2)看一看能被3整除的数个位数有规律吗？(3)把能被3整除的数各个数位上的数加起来，看一看相加的和能不能被3整除，多试验几个，尝试总结出能被3整除的规律(例如567，5＋6＋7＝18，18÷3＝6，和能被3整除，这个数也能被3整除。)在3的倍数上画“○”。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100一个数各个数位上的数加起来，和能被3整除，这个数就能被3整除。从个位上看不出3的倍数的特征，该怎么办？在计数器上分别表示出几个3的倍数，看看各用了多少个珠。百 十 个 百 十 个 百 十 个2 7 4 2 72＋7＝9 4＋2＝6 7＋5＝12再找几个比较大的3的倍数，并在计数器上表示出来。算一算，每个数所用珠的个数各是多少？你有什么发现？各位上珠的个数的 3的倍数，它各位上数 和都是3的倍数。 的和一定是3的倍数。如果一个数不是3的倍数，这个数各位上数的和会是3的倍数吗？找几个这样的数算一算。56不是3的倍数，它的各位上数的和是11；22不是3的倍数，它的各位上数的和是4。在29、45、51、67、89、96中，哪些数是3的倍数？45、51、96是3的倍数。巩固提高下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后增加一张卡片，使新的三位数成为3的倍数。课堂练习1.圈出3的倍数。92 75 36 20665 3051 779 99999111 49 165 5988655 131 2222 72032.在下面各数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数，各有几种填法？5 6 4 1 2 2 7、4 3 2、 1 44、65 4 、12 5 18 9 7 7 8 03.将下面这些数进行分类。548、15、2707、820、118、 452、507、210、462、4502的倍数：( )548、820、118、452、210、462、4503的倍数：( )15、507、210、462、4505的倍数：( )15、820、210、450同时是2和5的倍数：( )820、210、450同时是2和3的倍数：( )210、462、450同时是2、3、5的倍数：( )210、4504.从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。403 450 奇数 偶数354 435 2的倍数 5的倍数534 3的倍数540 (答案不唯一) 既是2的倍数，又是3的倍数的数5.现在有学生22人，每3人分成一组，至少再来几人才能正好分完？正好分完即学生人数是3的倍数，2＋2＝4，4不是3的倍数，4＋2＝6，6是3的倍数，所以至少再来2人才能正好分完。6.填一填。(1)既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是( )。(2)既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。回顾总结1.这节课你有什么收获？3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。2.通过什么方法研究3的倍数的特征？通过“猜想、探索、归纳、验证”回顾总结生活中有很多的数是3的倍数，找一找。课下大家运用“猜想、探索、归纳、验证”的方法，继续研究9的倍数有什么特征？... ... ...关键词：3的倍数的特征PPT课件免费下载，因数与倍数PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。