人教版六年级数学下册《比例的意义》比例PPT教学课件下载，共20页。学习目标理解和掌握比例的意义。了解比和比例的区别。能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例。深入探究国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。所以，2.4:1.6＝60:40。也可以写成 。像这样表示两个比相等的式子叫做比例。课堂导入黄金分割是指将整体一分为二，较小部分与较大部分之比等于较大部分与整体之比，其比值约为0.618，即长段为全段的0.618。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字 。导入新课我们都在哪些地方见过中国国旗？分别计算它们长和宽的比值你有什么发现？求出图中操场上和教室里两面国旗 长和宽的比值，并看看有什么关系？操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =教室里的国旗: 60 : 40 =国旗长2.4 m，宽1.6 m。国旗长60 cm，宽40 cm。在上图的三面国旗的尺寸中， 还有哪些比可以组成比例？两个比的比值相等才能组成比例。短直角边: 长直角边①3 : 5 =②5 : 7 =③2 : 4 =④3 : 6 =⑤6 : 10 =3 : 5 =6 : 10 ① ⑤ 形状相同 2 : 4 =3 : 6 ③ ④ 形状相同课堂练习判断题1.能组成比例的一组画“√”，不能组成比例的画“×”。①2:5=1:25（ × ） 等式左右的比不相等②1×6=1+5（ × ）没有比的两个算式③8+4-3+5（ × ） 没有比的两个算式④6-1=10- 5（ × ） 没有比的两个算式⑤0. 12:1=3:23（ × ） 等式左右的比不相等⑥ =14:4（ √ ） 两个比相等的式子国旗长2.4m，宽1.6m。操场上的国旗：2.4:1.6＝ 2国旗长60cm，宽40cm。教室里的国旗：60:40＝ 2我发现，它们长和宽的比值都相等。用图中的4个数据可以组成多少个比例？可以组成8个比例3∶1.5=4∶2 3∶4=1.5∶21.5∶3=2∶4 4∶3=2∶1.52∶4=1.5∶3 2∶1.5=4∶34∶2=3∶1.5 1.5∶2=3∶4深入探究你能说说比和比例有什么区别吗？比表示两个数之间的倍数关系，是由两个数组成；比例表示两个比相等式子，是由四个数组成。总价/元 120 160衣服数量/件 6 8100 : 5 = 200 :10 = 总价 ：数量100 : 5 = 200:10 单价相同120 :160 = 6 : 86 : 120 = 8 :160课堂练习解决问题一辆小汽车两次行驶的路程和耗油量如下表。路程/ km24 96耗油量 /L2 8分别写出每次行驶的路程与耗油量的比，判断这两个 比能否组成比例。24:2 = 12:1 96:8 = 12:1这两个比能组成比例。下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。不能组成比例 能组成比例 30:2＝120:8不能组成比例能组成比例 100:5＝200:10用图中的4个数据可以组成多少个比例？... ... ...关键词：比例的意义PPT课件免费下载，比例PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。