人教版七年级数学上册《点、线、面、体》几何图形初步PPT免费下载，共31页。教学目标对点、线、面、体的抽象概念的理解.点、线、面、体之间的联系，并且在生活中快速准确的找到实际模型.新知导入观察下面的图片，分别从它们的外形抽象出什么立体图形？长方体正方体圆柱球圆椎六棱柱四棱椎长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体.几何体简称为体.新知讲解动手触摸下列模型，探究下面问题：你知道长方体是由什么围成的吗?长方体都是由面围成的.长方体分别有哪些面？这些面有什么特征？长方体由六个平面围成的，且六个平面都是平的.动手触摸下列模型，探究下面问题：你知圆柱是由什么围成的吗?圆柱都是由面围成的.圆柱分别有哪些面？这些面有什么特征？圆柱由两个底面和一个侧面围成的，但两个底面是平的，而侧面是曲的.动手触摸下列模型，探究下面问题：你知道球是由什么围成的吗?球都是由面围成的.球分别有哪些面？这些面有什么特征？球是由一个面围成的，且面是曲面的.包围着体的是面 .面有平的面和曲的面两种．如曲面曲面曲面平面平面平面 平面观察长方体、圆柱的几何体模型，小组探究下面问题：面和面相交的地方形成了什么？它们有什么特征？长方体面和面相交的地方形成线是直的.圆柱的侧面与底面相交的地方形成的线是曲的.观察长方体几何体模型，小组探究下面问题：线和线相交的地方形成了什么？线与线相交形成了点，点只代表位置，没有大小，所以点都是相同的.长方体有多少个顶点？长方体有8个顶点.1. 包围着体的是面，面分为平面和曲面.2. 面与面相交成线，线分为直线和曲线.3. 线与线相交成点，点无大小.4.几何图形的构成元素包括：点、线、面、体.1. 图1是由 4 个面围成，有 4 个平面，有 4 个顶点.2. 图2是由 2 个面围成，有 1 个平面，有 1 个曲面，有 1 个顶点.3.图3是由 1 个曲面.4.如图4所示的立体图形是由 4 个面围成的，面与面相交共形成 6条线.笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？这可以说成：点动成线.你能举出其他“点动成线”的实例吗？把汽车雨刷看成一条线，从几何的角度观察它在挡风玻璃上摆动的现象，可以得出什么结论？线动成面你能举出其他“线动成面”的实例吗？长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？面动成体你能举出其他“面动成体”的实例吗？归纳点，线，面，体关系点动成线线动成面面动成体点线面体线与线相交面与面相交包围着体课堂练习1. 流星滑过天空留下一条痕迹，这种生活现象可以反映的数学原理是（A ）A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 以上都不对2.把如图的三角形绕它的最长边旋转一周，得到的几何体为图中的（D ）3.下列生活现象，可以用基本事实“两点之间，线段最短”解释的是（B）A.汽车的雨刮器把玻璃上的水刷干净B.开山挖隧道，把上坡下坡的盘山公路改为平直的隧道C.公园的喷泉中，喷水龙头喷出的圆形水面D.建筑工人通过在两个柱子之间拉一条绳子砌墙4.如图，将一个直角三角形绕它的一条直角边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆锥，这一现象能用以下哪个数学知识解释（ C ）A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 面面相交得线... ... ...关键词：点线面体PPT课件免费下载，几何图形初步PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。