人教版八年级数学下册《课题学习 选择方案》一次函数PPT课件，共23页。学习目标1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想.2．能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法.3．能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法.合作探究问题1 怎样选取上网收费方式？1.三种收费方式有什么区别？A，B会变化，C不变.2.在变化的收费方式中，上网费由哪些部分组成？上网费=月使用费+超时费3.影响超时费的因素是什么？上网时间4.这三种方式中有固定最优惠的方式吗？没有，与上网的时间有关.5.设月上网时间为x小时，则方案方式A，B的收费金额y1，y2都是x的函数，要比较上网费用，需在 x > 0 的条件下，考虑何时(1)y1 = y2，(2) y1 < y2， (3)y1 > y2.利用函数解析式，通过方程、不等式或函数图象能解答上述问题.在此基础上，再用其中省钱的方式与方式C进行比较，则容易对收费方式作出选择.问题2 怎样租车？某学校计划在总费用2 300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师．现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表所示：（1）共需租多少辆汽车？（2）给出最节省费用的租车方案．思考：合租甲、乙两种车的时候，又有很多种方案可供选择，应该如何选出最节省费用的租车方案呢？租车费用与所租车的种类有关.可以看出，当汽车总数a确定后，在满足各项要求的前提下，尽可能少地租用甲种客车可以节省费用.设租用x辆甲种客车，则租车费用y是x的函数，即y=400x+280(a-x).将已经确定的a的值带入，化简这个函数，得y=120x+1 680.(1)为使240名师生有车坐，可以确定x的一个范围吗？(2)为使租车费用不超过2 300元，可以确定x的范围吗？结合前面所求出的x的取值范围，你能得出几种不同的租车方案？为节省费用应选择其中哪个方案？请说明理由.方案1：当x=4时，即租用4辆甲种汽车，2辆乙种汽车，y=120×4+1 680=2 160（元）.方案2：当x=5时，即租用5辆甲种汽车，1辆乙种汽车，y=120×5+1 680=2 280（元）.新知小结解决含有多个变量的问题时，可以分析这些变量之间的关系，从中选取一个取值能影响其他变量的值的变量作为自变量，然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数，以此作为解决问题的数学模型.... ... ...关键词：选择方案PPT课件免费下载，一次函数PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。