北师大版五年级数学上册《人民币兑换》小数除法PPT免费下载，共40页。教学目标1.学习目标描述：通过“人民币和外币兑换”的教学情境，能正确求出积、商的近似数,能运用所学知识解决实际问题；探索除数大于1（或小于1、接近1）时，商与被除数之间的关系，并能用探索出的规律，进行一些小数除法的估算与计算。2.学习内容分析：本课通过“人民币兑换”的情境，在学生已经掌握了除数是小数的除法基础上学习求积、商的近似值。通过本课的学习，让学生体会数学与生活的密切联系，促进他们对知识的理解。3.核心素养分析：通过选取现实生活中真实有用的材料，进一步体会数学在实际生活中的应用，培养学生灵活运用所学知识解决生活中简单的实际问题的能力。同时通过教学实践，使学生学会自主探究学习和小组合作，培养学生的创新精神。新知导入四舍五入是一种精确度的计数保留法，根据需要保留数字的后一位，逢五就进，逢四就舍。你知道吗？人民币是中华人民共和国的法定货币，中国人民银行是国家管理人民币的主管机关，负责人民币的设计、印制和发行。人民币的单位为元，人民币的辅币单位为角、分。为了便于各国货币的之间的流通，其他币种是可以按照一定的比率和人民币进行兑换的。新知讲解思考：要把6.70美元折合成人民币，这个问题应该怎样解决呢？与同伴交流自己的想法。美国小朋友玛丽给笑笑寄来的一本故事书。折合人民币多少元？2美元就可以兑换2个6.31元。人民币中只有元、角、分，其中最小的单位是“分”。小数点后面的第三位就没有意义了。通常计算钱币的结果都用“四舍五入”法保留两位小数。妈妈用600元人民币到银行兑换多少美元？ 思考：要把600元人民币兑换成美元，这个问题应该怎样解决呢？与同伴交流自己的想法。在实际问题中遇到除不尽时，可以根据实际需要取商的近似值。要除到比需要保留的小数位数多一位，然后再用“四舍五入”法取近似值。怎样求积、商的近似值？用自己的话说一说。6.31×6.7=42.277≈42.28（元）求积的近似值，要先求精确值 ，然后再按“四舍五入”法取近似值。600÷6.31≈95.09（美元）求商的近似值，要比需要保留的小数位数多求一位，然后再根据“四舍五入”法取近似值。... ... ...关键词：人民币兑换PPT课件免费下载，小数除法PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。